75 Tipe Team Accelerated Instruction TAI adalah tipe
pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam pembahasan materi dan memberi kesempatan kepada siswa untuk menemukan dan
memberikan jawaban yang tepat sehingga siswa lebih produktif dalam pembelajaran. Selain itu tipe pembelajaran ini dapat membantu
kesulitan individual dari peserta didik dalam proses pembelajaran. Kegiatan pembelajaran ini
memiliki tahap-tahap yang meliputi: a pembentukan tim, b tes penempatan, c materi, d belajar kelompok,
e memberi skor dan rekognisi, f kelompok pengajaran, g tes fakta, dan h unit seluruh kelas.
E. Teknik Pengumpulan Data
1. Tes Tertulis
Tes merupakan serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan
intelegensi, kemampuan, dan bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 2012: 46. Tes dalam penelitian ini
adalah untuk mengukur hasil belajar siswa ranah kognitif yang meliputi pengetahuan C1, pemahaman C2, dan penerapan C3
pada materi pokok utang obligasi dan utang hipotik .
76 2.
Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang berarti barang-
barang tertulis dimana di dalam teknik dokumentasi ini peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah,
dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2010: 201.
F. Intrumen Penelitian
a. Tes
Tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa ranah kognitif yang meliputi pengetahuan C1,
pemahaman C2, dan penerapan C3. Tes yang diberikan berbentuk objektif dan uraian yang pembuatannya dikonsultasikan terlebih
dahulu dengan guru yang bersangkutan. Tes diberikan pada awal dan akhir pembelajaran berupa pre test dan post test untuk mengetahui
peningkatan hasil belajar akuntansi siswa. 1
Kisi-kisi soal Pre Test dan Post Test Siklus 1 Kisi
– kisi soal pre test dan post test siklus I dapat dilihat pada tabel 2.
