Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

79 3 Mempersiapkan materi pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar yaitu utang obligasi dan utang hipotik. 4 Membuat soal pre test dan post test yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa ranah kognitif yaitu pengetahuan C1, pemahaman C2, dan penerapan C3. 5 Menyiapkan catatan lapangan yang digunakan untuk mencatat kegiatan yang berlangsung di dalam kelas. 6 Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok diskusi secara heterogen berdasarkan nilai ulangan pada materi sebelumnya yang terdiri dari empat sampai lima orang. 7 Membuat soal yang digunakan untuk diskusi. 8 Mengkonsultasikan kepada guru mengenai semua persiapan yang telah dikerjakan dan konsultasi mengenai pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan baik kepada guru model maupun guru observer. b. Tahap Pelaksanaan Tahap pelaksanaan merupakan tahap untuk mengimplementasikan perencanaan yaitu kegiatan guru melaksanakan proses pembelajaran dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction TAI. Tahap pelaksanaan yang dilakukan di dalam kelas 80 disesuaikan dengan RPP yang telah dibuat. Adapun tahap pelaksanaannya meliputi: 1 Pendahuluan Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah membuka pembelajaran dengan memberikan salam, berdoa, menanyakan presensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran, memberikan soal pre test, mengelompokan siswa dan menjelaskan sistem pelaksanaan Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction TAI dengan materi pokok utang obligasi. 2 Kegiatan Inti Siswa menemukan sendiri materi pelajaran dengan membaca materi utang obligasi. Kemudian siswa mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan materi pelajaran. Dalam diskusi kelompok dimana menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI, siswa dapat mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi yang terkait dengan materi pelajaran. Guru melakukan pre-test guna membagi kelompok diskusi, kemudian guru memberikan soal latihan kepada siswa, kemudian siswa dibagi dalam kelompok heterogen 4-5 siswa untuk mendiskusikan soal tersebut. Perwakilan dari siswa maju