Persiapan Proses SIMPULAN DAN SARAN

RUBRIK PENGAMATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN SILENT DEMONSTRATION Domain Aktivitas Belajar Indikator Kriteria Penskoran Visual activities Kecermatan memperhatikan demonstrasi guru 3 : jika siswa dengan cermat memperhatikan demonstrasi yang dilakukan oleh guru 2 : jika siswa kadang-kadang memperhatikan demonstrasi yang dilakukan oleh guru 1 : jika siswa tidak memperhatikan demonstrasi yang dilakukan oleh guru Oral activities Bekerja sama saat berdiskusi bersama pasangan 3 : jika siswa bekerja sama, saling menghargai satu sama lain saat berdiskusi secara pasangan 2 : jika siswa bekerja sama, tetapi tidak saling menghargai satu sama lain saat berdiskusi secara pasangan 1 : jika siswa tidak bekerja sama dan tidak saling menghargai satu sama lain saat berdiskusi secara pasangan Listening activities Menjadi pendengar yang baik ketika guru menjelaskan 3 : jika siswa menjadi pendengar yang baik ketika guru menjelaskan 2 : jika siswa kadang-kadang menjadi pendengar yang baik ketika guru menjelaskan 1 : jika siswa tidak mendengarkan ketika guru menjelaskan Menjadi pendengar yang baik ketika teman menjawab pertanyaan 3 : jika siswa menjadi pendengar yang baik ketika teman menjawab pertanyaan 2 : jika siswa kadang-kadang menjadi pendengar yang baik ketika teman menjawab pertanyaan 1 : jika siswa tidak mendengarkan ketika ketika teman menjawab pertanyaan Writing activities Kecermatan mencatat keterangan pola celana panjang pria 3 : jika siswa mencatat seluruh keterangan pola celana panjang pria dengan benar 2 : jika siswa mencatat sebagian dari keseluruhan keterangan pola celana panjang pria 1 : jika siswa tidak mencatat keterangan pola celana panjang pria Drawing activities Ketelitian dalam membuat pola celana panjang pria 3 : jika siswa teliti dalam membuat pola celana panjang pria dengan memperhatikan materi pada jobsheet 2 : jika siswa kurang teliti dalam membuat pola celana panjang pria dengan kurang memperhatikan materi pada jobsheet 1 : jika siswa tidak teliti dalam membuat pola celana panjang pria dengan tidak memperhatikan materi pada jobsheet Motor activities Kecermatan dalam mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria 3 : jika siswa cermat dalam mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria dengan memperhatikan keterangan pada jobsheet 2 : jika siswa kurang cermat dalam mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria dengan kurang memperhatikan keterangan pada jobsheet 1 : jika siswa tidak cermat dalam mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria dengan tidak memperhatikan keterangan pada jobsheet Bertanggung jawab membuat pola celana panjang pria 3 : jika siswa bertanggung jawab dalam membuat pola celana panjang pria dengan menjaga kebersihan tempat kerja 2 : jika siswa kurang bertanggung jawab dalam membuat pola celana panjang pria dengan hanya 50 menjaga kebersihan tempat kerja 1 : jika siswa tidak bertanggung jawab dalam membuat pola celana panjang pria dengan tidak menjaga kebersihan tempat kerja Mental activities Percaya diri dalam menjawab pertanyaan dari guru 3 : jika siswa dengan percaya diri menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru 2 : jika siswa ragu-ragu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru 1 : jika siswa tidak mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru Emotional activities Berani bertanya 3 : jika siswa dengan berani mengajukan pertanyaan sesuai dengan materi yang dipelajari 2 : jika siswa ragu-ragu mengajukan pertanyaan sesuai dengan materi yang dipelajari 1 : jika siswa tidak mengajukan pertanyaan sesuai dengan materi yang dipelajari