Proses: SIMPULAN DAN SARAN

KISI-KISI INSTRUMEN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Domain Aktivitas Belajar Indikator No Item Jml. Item Visual activities Kecermatan memperhatikan demonstrasi guru 1 1 Oral activities Bekerja sama saat berdiskusi bersama pasangan 2 1 Listening activities a. Menjadi pendengar yang baik ketika guru menjelaskan b. Menjadi pendengar yang baik ketika teman menjawab pertanyaan 3 4 2 Writing activities Kecermatan mencatat keterangan pola celana panjang pria 5 1 Drawing activities Ketelitian dalam membuat pola celana panjang pria 6 1 Motor activities a. Kecermatan dalam mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria b. Bertanggung jawab membuat pola celana panjang pria 7 8 2 Mental activities Percaya diri dalam menjawab pertanyaan dari guru 9 1 Emotional activities Berani bertanya 10 1 Jumlah 10 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE SILENT DEMONSTRATION DI MAN GODEAN Nama observer : Materi : Pertemuan ke : HariTanggal : Petunjuk pengisian : Berilah angka 1,2, atau 3 sesuai dengan rubrik pengamatan aktivitas siswa pada kolom hasil pengamatan. Keterangan pengelompokan macam-macam aktivitas belajar siswa pada tabel pengamatan: 1. Visual activities : 1 2. Oral activities : 2 3. Listening activities : 3, 4 4. Writing activities : 5 5. Drawing activities : 6 6. Motor activities : 7, 8 7. Mental activities : 9 8. Emotional activities : 10 Pengamatan Skor 3 2 1 6. Siswa cermat ketika memperhatikan guru mendemonstrasikan pembuatan pola celana 7. Siswa bekerja sama saat berdiskusi secara berpasangan 8. Siswa menjadi pendengar yang baik ketika guru memberikan penjelasan 9. Siswa menjadi pendengar yang baik ketika teman menjawab pertanyaan 10. Siswa cermat ketika mencatat keterangan dalam pembuatan pola celana panjang pria 11. Siswa teliti ketika membuat pola celana celana panjang pria 12. Siswa cermat ketika mengambil ukuran yang dibutuhkan dalam membuat pola celana panjang pria 13. Siswa bertanggung jawab ketika membuat pola celana panjang pria 14. Siswa percaya diri ketika menjawab pertanyaan dari guru 15. Siswa berani bertanya mengenai yang sedang dipelajari