Implikasi SIMPULAN DAN SARAN

137 DAFTAR PUSTAKA Agus Suprijono. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Anas Sudijono. 2006. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja GrafindoPersada. Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia. Duwi Priyatno. 2012. Belajar Cepat Olah Data Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: Penerbit Andi. E. Mulyasa. 2002. Kurilum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Endang Mulyatiningsih. 2011. Metode PenelitianTerapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Ernawati dkk. 2008. Tata Busana Jilid 3. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Goet Poespo. 2000. Aneka Celana Pants. Yogyakarta: Kanisius. . 2005. Dinamika Busana Pria. Yogyakarta: Kanisius. . 2009. A to Z About Fashion. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Hisyam Zaini. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Kusnandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jagakarsa:Raja Grafindo Persada. Kusaeri Suprananto. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Melvin L. Siberman. 2009. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Mimin Haryati. 2007. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi Teori Praktek. Jakarta: Gaung Persada Press. 138 Nana Sudjana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. Nanie A. Yuliati. 1990. Busana Pria. Yogyakarta: FPTK IKIP Yogyakarta. Oemar Hamalik. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Porie Muliawan. 1997. Konstruksi Pola Busana Wanita. Jakarta: Gunung Mulia. Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Silabus KHM Tata Busana Kelas XI Tahun Ajaran 20132013 Semester Genap. Sugihartono. 1980. Pengukuran dan Penilaian. Yogyakarta: IKIP UNY. Sugiyono. 2007. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alvabeta. ________. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan RD.. Bandung: Penerbit Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Sri Wening. 1996. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar. Yogyakarta: FPTK IKIP Yogyakarta. Sri Wening Nanie A. Yuliati. 1998. Busana Pria. Yogyakarta: FPTK IKIP Yogyakarta. Tim Tugas Akhir Skripsi. 2013. Pedoman Penulisan Tugas Akhir Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: UNY Press. Widjiningsih dkk. 1994. Konstruksi Pola Busana. Yogyakarta: FPTK IKIP Yogyakarta. Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Permata Puri Media.

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBUAT POLA CELANA PANJANG SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 1 LAGUBOTI.

0 2 24

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA.

0 0 361

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN CELANA PANJANG PRIA DI SMK N 2 GODEAN.

0 2 233

PENERAPAN MEDIA FLIPCHART UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA DASAR ROK PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA DI MAN YOGYAKARTA III.

1 2 216

PENINGKATAN KOMPETENSI MENJAHIT BLUS DENGAN METODE CERAMAH PLUS DEMONSTRASI DAN LATIHAN PADA SISWA KELAS X MAN GODEAN.

2 21 309

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORKING MODEL DENGAN FLIP CHART TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA PANJANG WANITA DI SMKN 3 KLATEN.

1 27 281

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLUS MATA PELAJARAN KHM BUSANA KELAS X DI MAN GODEAN.

0 0 263

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK SISWA KELAS X DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 102