Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

51

J. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Menurut Sugiyono 2007: 207, kegiatan dalam analisis data adalah mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik. Terdapat dua macam statistik yang digunakan untuk analisis data, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, karena menurut Sugiyono 2007: 208, penelitian yang dilakukan pada populasi tanpa diambil sampelnya jelas akan menggunakan statistik deskriptif. Statistik deskriptif digunakan bila peneliti hanya ingin mendeskripsikan data yang telah terkumpul, tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Penelitian ini tidak ada pengambilan sampel dan tidak ada generalisasi terhadap populasi maka teknik yang digunakan hanya membandingkan hasil nilai rata-rata dari kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Adapun rumus statistik yang digunakan adalah sebagai berikut. 1. Analisis Data Deskriptif Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul 52 sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Dalam statistik deskriptif antara lain adalah penyajian data melalui tabel, grafik, diagram lingkaran, pictogram, perhitungan modus, median, mean pengukuran tendesi sentral, perhitungan desil, persentil, perhitungan penyebaran data melalui perhitungan rata-rata dan standar deviasi, perhitungan persentase Sugiyono, 2007: 208. Pada penelitian ini penyajian data menggunakan tabel dan diagram batang, sedangkan analisis datanya menggunakan mean. 2. Rumus Analisis Data Rumus analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah rumus mean. Menurut Sugiyono 2012: 49, mean merupakan teknik penjelasan kelompok yang didasarkan atas nilai rata-rata dari kelompok tersebut. Rata-rata mean ini didapat dengan menjumlahkan data seluruh individu dalam kelompok itu, kemudian dibagi dengan jumlah individu yang ada pada kelompok tersebut. Hal ini dapat dirumuskan seperti berikut. Keterangan: = mean nilai rata-rata = jumlah skor seluruh responden n = jumlah responden Apabila mean tes akhir kelompok eksperimen lebih besar dari kelompok kontrol , maka terdapat pengaruh positif variabel bebas terhadap 53 variabel terikat. Namun, apabila mean tes akhir kelompok eksperimen sama dengan atau lebih kecil dari kelompok kontrol , maka tidak ada pengaruh positif variabel bebas terhadap variabel terikat. Maka dapat disimpulkan bahwa apabila: a. , maka ada pengaruh positif variabel bebas terhadap variabel terikat b. ≤ , maka tidak ada pengaruh positif variabel bebas terhadap variabel terikat 3. Rumus Uji Gain Uji gain dilakukan untuk menguji efektivitas perlakuan yang diberikan denngan melihat selisih antara pretest dan posttest masing-masing individu pada kelompok eksperimen dan kontrol. Rumus Uji Gain: Apabila hasil gain kelompok eksperimen lebih besar daripada hasil gain kelompok kontrol, maka dapat diartikan kelompok eksperimen memiliki perubahan yang lebih tinggi dibanding dengan kelompok kontrol. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh positif variabel bebas terhadap variabel terikat. 54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan setelah diadakan uji coba instrumen untuk menentukan apakah instrumen tersebut layak digunakan. Pengujian validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dilakukan melalui expert judgement dan uji coba instrumen yang kemudian dihitung dengan bantuan komputer program SPSS 16.0. Hasil perhitungan validitas dan reliabilitas instrumen terlampir. Penelitian dilakukan di SD Negeri Sinduadi 1 yang beralamat di Jalan Magelang No. 59A, Sinduadi, Mlati, Sleman. Gedung SD Negeri Sinduadi 1 terbagi menjadi dua, yaitu gedung utara dan gedung selatan. Gedung utara digunakan untuk ruang kelas I, II, dan III, sedangkan gedung selatan digunakan untuk ruang kelas IV, V dan VI. Ruang kelas SD Negeri Sinduadi 1 berjumlah 12 ruang kelas, setiap tingkat kelas terdiri dari dua kelas, yaitu A dan B. Ruang kepala sekolah berada di gedung selatan. Kedua gedung sekolah memiliki masing- masing satu ruang guru, satu ruang UKS, dan satu tempat parkir. Kedua gedung sekolah juga memiliki halaman sekolah yang dapat digunakan untuk upacara, apel pagi, dan olahraga. Sekolah Dasar Negeri Sinduadi 1 memiliki 1 kepala sekolah, 12 guru kelas, 1 guru olahraga, 1 sekretaris sekolah, 2 guru agama, 1 guru bahasa Inggris, 1 guru TIK, 1 pustakawan, dan 2 penjaga sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Sinduadi 1. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Sinduadi 1, yaitu kelas IV

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTIED INDIVIDUALIZATION Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Me

0 1 14

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTIED INDIVIDUALIZATION Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Me

0 3 14

PENGGUNAAN TEKNIK JUMPING FROG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PENJUMLAHAN DAN Penggunaan Teknik Jumping Frog Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Bagi Siswa Kelas Ii Sd Negeri 01 Gondangmani

0 0 13

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 3 31

Efektivitas penggunaan alat peraga kartu bilangan pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII B SMP N 5 Sleman.

0 0 166

Pengaruh Alat Peraga Kartu Dua Warna Terhadap Hasil Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Kelas IV SD Negeri Kaponan Pakis Magelang.

0 0 150

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN POSITIF NEGATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SD NEGERI DELEGAN II PRAMBANAN.

0 0 176

PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI SD

0 0 87

PENINGKATAN RASA INGIN TAHU DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY KELAS IV SD NEGERI 1 SANGGREMAN

0 0 12