penelitian. Peneliti menambahkan pula dari beberapa buku yang terkait manajemen dan pendidikan dalam keperawatan.
Tahap ketiga dalam melakukan penelusuran instrumen pengkajian manajemen
waktu yang
difokuskan untuk
mahasiswa melalui
www.searchedu.com. Menggunakan kata kunci validity and reliability of time
management questionnaire didapatkan hasil 2 instrumen yang dinilai cocok untuk digunakan, Time Management Questionnaire TMQ dan College Student
Experiences Questionnaire CSEQ.
A. Manajemen Waktu 1. Definisi Manajemen Waktu
Manajemen merupakan suatu pendekatan yang dinamis dan proaktif dalam menjalankan suatu kegiatan di organisasi. Manajemen mencakup
kegiatan planning, organizing, actuating, controlling POAC terhadap staf, sarana, dan prasarana dalam mencapai tujuan organisasi Nursalam,
2011. Menurut Siswanto dalam Arifin et al., 2007 mendefinisikan manjemen sebagai seni dan ilmu dalam perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, permotivasian, dan pengendalian terhadap orang serta mekanisme kerja untuk mencapai tujuan. Menurut Herujito 2001
manajemen adalah pengelolaan suatu pekerjaan untuk memperoleh hasil dalam rangka pencapaian tujuan yang telah ditentukan dengan cara
menggerakkan orang-orang lain untuk bekerja. Macan 1994 menyebutkan manajemen waktu sebagai pengaturan
diri dalam menggunakan waktu seefektif dan seefisien mungkin dengan melakukan perencanaan, penjadwalan, mempunyai kontrol atas waktu,
selalu membuat prioritas menurut kepentingan, serta keinginan untuk terorganisasi. Perilaku manajemen waktu dapat dilihat seperti mengatur
tempat kerja dan tidak menunda-nunda pekerjaan yang harus diselesaikan. Manajemen waktu dikarakteristikkan seperti mengatur
tujuan dan prioritas maupun pengaturan menggunakan waktu yang dapat mengurangi stress Alika, 2012, memberikan kontribusi untuk bekerja
dengan efektif dan akademik yang sukses Kwan Ko, 2002. Manajemen waktu dapat disimpulkan merupakan pengaturan diri dalam
membuat suatu perencanaan, penjadwalan, menentukan prioritas menurut kepentingan tanpa menunda-nunda pekerjaan dalam rangka mencapai
tujuan yang ditentukan.
2. Pengguna Manajemen Waktu
Pengguna manajemen waktu dari beberapa literatur banyak menjelaskan dari domain pendidikan, seperti mengacu pada waktu dan
belajar di sekolah Anand, 2007; Van der Meer et al ., 2010, manajemen waktu dan kemampuan belajar bagi mahasiswa atau mahasiswa
keperawatan Liveris Cavanagh, 2012; Leung et al., 2011; Mirzaei et al., 2012; Altiok
st
ün
, 2013; Swart et al., 2010; Chiou-Fen Lin et al, 2010, manajemen waktu untuk pendidik Liveris Cavanagh, 2012;
Cemaloglu Filiz, 2010, dan manajemen waktu dengan bentuk pembelajaran di sekolah Kwan Ko, 2002; Brak et al., 2010.
Populasi yang diidentifikasi pada manajemen waktu diantaranya populasi dengan program pelatihan manajemen waktu HäfnerStock,
2010, mahasiswa tahun pertama Kwan Ko, 2002; Van der Meer et
