Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

F. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data

1. Instrumen Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah : a. Peneliti Peneliti merupakan instrumen dalam penelitian kualitatif karena peneliti sebagai perencana, pelaksana pengumpul data, penganalisis, penafsir data, dan pada akhirnya menjadi pelapor hasil penelitiannya Lexy J. Moleong, 2011 : 168. Peneliti juga ikut membantu guru pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Pengertian instrumen atau alat penelitian di sini tepat karena ia menjadi segalanya dari keseluruhan proses penelitian Lexy J. Moleong, 2011 : 168. b. Angket Pedoman wawancara angket disusun untuk menanyakan dan mengetahui hal - hal yang tidak dapat kurang jelas diamati pada saat observasi. Selain itu, untuk mempermudah peneliti dalam melakukan tanya jawab tentang bagaimana tanggapan siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode penemuan terbimbing dan pemberian kuis. Angket terdiri dari 20 pernyataan, dinyatakan dalam bentuk pernyataan positif dan pernyataan negatif. Pedoman penskoran untuk setiap kriteria adalah Selalu SL, Sering SR, Jarang JR, dan Tidak Pernah TP. Contoh pedoman penskoran butir angket dapat dilihat dalam tabel sebagai berikut : Tabel 3.1. Pedoman Penskoran Butir Angket Alternatif Jawaban Selalu Sering Jarang Tidak Pernah Pernyataan Positif 3 2 1 Pernyataan Negatif 1 2 3 c. Soal - soal Soal yang dimaksud dalam hal ini adalah pertanyaan yang digunakan pada saat pemberian kuis di setiap akhir subbab selesai dan juga soal tes untuk mengetahui hasil belajar siswa. d. Lembar Kerja Siswa LKS LKS digunakan sebagai alat bantu siswa dalam menemukan rumus luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar. Selain itu, LKS juga berguna untuk menuntun siswa dalam pembelajaran dan melatih pengetahuan siswa dengan mengerjakan soal latihan pada halaman terakhir di LKS. LKS yang telah disediakan ini dikerjakan secara kelompok, masing - masing kelompok terdiri dari 3 siswa. LKS dapat dilihat pada lampiran A.3. 2. Teknik Pengumpulan Data a. Angket Angket dibagikan kepada semua siswa kelas VIII C sebelum diberikan treatment dan sesudah diberikan treatment. Data dari angket ini untuk memperkuat data yang telah diperoleh berdasarkan lembar observasi.

Dokumen yang terkait

Pemanfaatan metode pembelajaran Blended Learning yang dilengkapi dengan aplikasi edmodo pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016/2017.

1 13 351

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendiagnosis kesalahan dan pembelajaran remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada materi bangun ruang sisi datar.

0 0 2

Pemanfaatan metode pembelajaran Blended Learning yang dilengkapi dengan aplikasi edmodo pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar di kelas VIII C SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta tahun ajaran 2016

2 31 349

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendiagnosis kesalahan dan pembelajaran remedial Kelas VIII E SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta pada materi bangun ruang sisi datar

0 1 260

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar.

0 1 266

Penerapan model pembelajaran Mind Map (peta pikiran) dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII B SMP Pangudi Luhur Bayat Klaten.

0 4 322

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran matematika topik luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar ditinjau dari sikap dan hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Pangudi Luhur Gantiwarno.

4 30 178

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TOPIK LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI SIKAP DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII B SMP PANGUDI LUHUR GANTIWARNO SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sa

0 0 176

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING DAN PEMBERIAN KUIS PADA SUB POKOK BAHASAN LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII C SMP PANGUDI LUHUR 1 KLATEN

0 27 295

Upaya membangun aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah pokok bahasan volume bangun ruang sisi datar - USD Repository

0 16 264