95
Gambar 4.3 Sketsa tangan sebelum diwarnai
Gambar 4.4 Sketsa setelah diwarnai menggunakan Coreldraw X4
4.1.1.3.8 Warna
Warna yang digunakan dalam buku cerita bergambar merupakan warna-warna cerah yang sederhana. dengan kesederhanaan warna dan
gambar yang dibuat itu, diharapkan adalah warna-warna yang terang dan cerah hal ini disesuaikan dengan umur anak yaitu umur 7
– 9
tahun kelas bawah. 4.1.1.3.9
Tipografi
Tipografi merupakan gaya pencetakan atau penulisan yang digunakan dalam buku. Gaya tipografi yang digunakan dalam
pengembangan buku cerita bergambar ini ada 3 yaitu Schoolbell untuk judul dan penulisan halaman depan, Si Kancil untuk isi buku cerita
dan Times New Roman digunakan pada kata pengantar, panduan penggunaan buku, refleksi, dan biodata penulis. Tipografi ini
96 digunakan karena menurut peneliti akan lebih mudah untuk dibaca
dan dapat menarik bagi anak-anak untuk dibaca.
4.1.1.3.10 Teknik Cetak
Jenis kertas yang digunakan oleh peneliti dalam mencetak cover buku cerita adalah kertas ivory 190 sedangkan jenis kertas yang
digunakan peneliti untuk mencetak isi buku adalah HVS 100. Teknik penjilidan yang digunakan menggunakan teknik penjilidan stapler
tengah, sementara untuk isi buku cerita mengunakan cetak bolak
balik. 4.1.1.4
Validasi Desain
Hasil validasi didasarkan dari skor rerata yang mengacu pada tabel konveksi nilai skala lima berdasarkan Penilaian Acuan Patokan PAP
yang telah sebelumnya pada bab 3 di tabel 3.6. Sebelum buku hasil pengembangan ini diujicobakan secara terbatas, terlebih dahulu divalidasi
oleh dua validator yang akan dijelaskan berikut ini:
4.1.1.4.1 Data Hasil Validasi Dosen Ahli
Validasi buku cerita bergambar ini dilakukan oleh dosen ahli pada tanggal 10 Mei 2017. Berdasarkan validasi tersebut diperoleh data
penilaian dan komentar pada buku cerita bergambar. Berikut ini adalah penjelasan hasil validasi yang dilakukan oleh dosen ahli:
Pada aitem nomor 1 ditanyakan mengenai judul buku yang digunakan menarik atau tidaknya untuk dibaca oleh siswa. Dosen
memberikan skor empat yang berarti baik untuk menarik siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
97 membaca. Namun beliau memberikan catatan kepada peneliti untuk
pemberian judul yang lebih baik apabila tidak dimulai dengan kata negatif seperti “Maaf”, akan baik bila diganti dengan suatu kata yang
positif seperti “Aku Berjiwa Ksatria”. Judul buku juga sangat baik karena sudah mewakili keseluruhan cerita menyesal karena telah korupsi.
Pesan yang akan disampaikan juga sudah baik karena terselipkan di judul dan warna cover buku sangat baik untuk menarik siswa membaca.
Menurut validator, isi buku cerita dan bahasa yang digunakan sudah baik karena bisa dipahami oleh siswa karena isi cerita berasal dari
kehidupan sehari-hari dari siswa sendiri. Teks dan gambar juga sangat baik karena memiliki kesesuaian. Isi buku dan gambar pun sudah lebih
seimbang untuk kelas III sehingga diberikan skor berkategori baik oleh validator. Gambar pun sudah sangat baik karena memperjelas jalan cerita
yang ada dan alur cerita pun sudah mengacu pada nilai-nilai pendidikan karakter yang spesifik yang ingin diujikan atau dilatihkan. Aitem yang
menyatakan isi buku dan gambar menarik untuk diikuti jalan ceritanya, keterkaitan teks dan gambar, kejelasan gambar dan kemudahan
membedakan, ilustrasi buku yang memperjelas latar maupun rangkaian cerita; penjiwaan serta karakter pun diberikan skor sangat baik oleh
validator. Buku cerita bergambar yang dihasilkan memiliki 32 halaman yang
sudah termasuk cover depan dan belakang. Menurut dosen ahli, jika dilihat dari anatomi buku, sudah baik. Untuk pemilihan huruf, beliau
98 hanya menyarankan menggunakan Times New Roman yang mudah
dibaca. Beliau tidak menuntut untuk diganti, hanya menyarankan untuk memilih huruf yang baik dan jelas apabila dibaca.
Dari keseluruhan butir penilaian untuk validasi, dosen ahli memberikan skor sebanyak 75 dengan rata-rata skor 4,68. Berdasarkan
tabel konversi skala lima, buku cerita yang dikembangkan oleh peneliti tergolong “sangat baik”, sehingga layak untuk diujicobakan dengan
adanya perbaikan sesuai saran dan komentar yang telah diberikan seperti memperbaiki beberapa kesalahan ketik typo, pengejaan, dan pemberian
tanda baca yang tepat.
4.1.1.4.2 Data Hasil Validasi Guru Kelas III
Kategori