179
Pekerjaan yang menghasilkan jasa adalah suatu pekerjaan yang di mana dari hasil pekerjaanya bisa di nikmati dan di rasakan oleh orang lain, dan pada
pekerjaan yang menghasilkan jasa ini tidak menghasilkan barang.contoh dari pekerjaan yang menghasilkan jasa ini seperti guru, dokter, tukang potong rambut,
polisi dan masih banyak lagi. Jenis pekerjaan ini menghasilkan jasa yang dibutuhkan oleh masyarakat.
Kita membutuhkan pendidikan,l ayanan kesehatan, layanan transportasi, dan lain- lain. Dokter merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa dalam bidang
kesehatan. Perhatikan contoh jenis pekerjaan serta jasanya berikut ini.
Guru berjasa dalam pendidikan.
Dokter berjasa dalam kesehatan.
Sopir berjasa dalam layanan transportasi
180
Lembar Kerja Siswa LKS
Satuan Pendidikan : SDN Puren
HariTanggalPertemuan ke : Kamis9 April
20151 KelasSemester
: III 1 Alokasi Waktu
: 2x 35 menit 2 JP Indikator Hasil Belajar
Kognitif menyebutkan jenis pekerjaan
Afektif Mengoreksi jawaban teman tentang jenis-jenis pekerjaan
Psikomotor
Membuat daftar jenis-jenis pekerjaan
II. Petunjuk Untuk Siswa
1. Tulis nama dan nomor absenmu di tempat yang sudah disediakan 2. Kerjakan LKS ini secara teliti
3. Kerjakan masing-masing kegiatan belajar sesuai dengan perintahnya secara urut 4. Jawaban dituliskan pada lembar jawab yang telah disediakan
181
LEMBAR KERJA SISWA
Kegiatan Belajar 1 1. Bacalah buku yang kamu bawa yang berhubungan dengan materi
jenis pekerjaan. 2. Perhatikan penjelasan guru.
bentuklah kelompok yang terdiri dari 6-7 siswa. Siswa dibagikan gambar oleh guru.
Guru menunjuk siswa atau memanggil siswa maju kedepan
untuk memasang gambar-gambar yang telah disediakan. Guru menanyakan alasan atau dasar pemikiran urutan gambar
tersebut, dari alasan urutan gambar tersebut guru memulai menanamkan konsep sesuai dengan kompetensi yang ingin
dicapai.
3. Buatlah catatan sederhana tentang informasi yang telah kamu dapat.
Nama : ___________________
No Absen : _____
182
Lembar Kerja Siswa LKS
Satuan Pendidikan : SDN Puren
HariTanggalPertemuan ke : Kamis10 April
20151 KelasSemester
: III 1 Alokasi Waktu
: 2x 35 menit 2 JP
I. Indikator Hasil Belajar
Kognitif menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
Afektif Mengoreksi jawaban teman tentang jenis-jenis pekerjaan
Psikomotor
Membuat daftar jenis-jenis pekerjaan
II. Petunjuk Untuk Siswa
1. Tulis nama dan nomor absenmu di tempat yang sudah disediakan 2. Kerjakan LKS ini secara teliti
3. Kerjakan masing-masing kegiatan belajar sesuai dengan perintahnya secara urut 4. Jawaban dituliskan pada lembar jawab yang telah disediakan
183
LEMBAR KERJA SISWA
Kegiatan Belajar 1 1. Bacalah buku yang kamu bawa yang berhubungan dengan materi
jenis pekerjaan. 2. Perhatikan penjelasan guru.
bentuklah kelompok yang terdiri dari 6-7 siswa. Siswa dibagikan gambar oleh guru.
Guru menunjuk siswa atau memanggil siswa maju kedepan
untuk memasang gambar-gambar yang telah disediakan. Guru menanyakan alasan atau dasar pemikiran urutan gambar
tersebut, dari alasan urutan gambar tersebut guru memulai menanamkan konsep sesuai dengan kompetensi yang ingin
dicapai.
3. Buatlah catatan sederhana tentang informasi yang telah kamu dapat.
Nama : ___________________
No Absen : _____
184
RUBRIK PENILAIAN
1. Rubrik Penilaian LKS Berpasangan
Pernyataan Skor 1
Skor 2 Skor 3
Menyebutkan materi yang sudah
disampaikan Menyebutkan materi
tidak lengkap dan tidak benar.
Menyebutkan materi dengan benar tetapi
tidak lengkap Menyebutkan materi
dengan lengkap dan benar
skor total 3
Penilaian LKS =
2. Rubrik Penilaian Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and
Picture
Pernyataan Skor 1
Skor 2 Skor 3
Kelengkapan materi Materi yang dituliskan
tidak ada hubungannya
Menuliskan sebagian materi
Menuliskan secara lengkap
Isi Tidak urut
Mengurutkan 2 Semua urut
Total skor 6
Penilaian =
3. Rubrik Penilaian Afektif
Pernyataan Skor 1
Skor 2 Skor 3
Kerjasama -
Memberikan ide -
Mencari sumber -
Menulis Siswa
berkerjasama hanya dengan
melakukan 1 indikator
Siswa berkerjasama
hanya dengan melakukan 2
indikator Siswa
berkerjasama dengan
melakukan semua
indikator
185
Tanggung jawab Siswa ikut
mengerjakan tugas kurang
dari 10 menit Siswa ikut
mengerjakan tugas atara 10-
20 menit Siswa ikut
mengerjakan tugas lebih dari
20 menit
skor nilai 6
Penilaian Afektif = 4.
Rubrik penilaian psikomotor presentasi
Pernyataan Skor 1
Skor 2 Skor 3
Penguasaan materi Siswa mampu
menjelaskan materi yang
dibuat namun harus membaca
catatan. Siswa mampu
menjelaskan yang dibuat
namun kadang harus membaca
catatan Siswa mampu
menjelaskan yang dibuat
tanpa membaca catatan.
Suara Suara siswa
terdengar namun hanya bagian
depan kelas. Suara siswa
terdengar namun hanya sampai
bagian tengah kelas.
Suara siswa terdengar jelas
keseluruh ruangan kelas.
Sikap Siswa tidak
bersikap sopan dan tidak
menguasai kelas. Siswa bersikap
sopan namun tidak mampu
menguasai kelas dan sebaliknya
Siswa bersikap sopan dan
mampu menguasai kelas
skor total 9
Nilai Psikomotor =
186
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SIKLUS II PERTEMUAN 1
Satuan Pendidikan : SDN Puren
Hari, tanggal : 12 April 2015
KelasSemester : IIIII
Mata Pelajaran : IPS
UnitTema : Pekerjaan
Alokasi Waktu : 2 × 35 menit
A. Standar Kompetensi 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang
B. Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan
2.2 Memahami pentingnya semangat kerja C. Indikator
Kognitif : - Menjelaskan pengertian pekerjaan
- Menjelaskan bagaimana menjaga semangat kerja
Afektif : - Percaya diri dalam menyebutkan pekerjaan
- Percaya diri dalam menyebutkan cara mengatasi kemalasan dalam bekerja
Psikomotorik : - Membuat tabel semangat bekerja
Lampiran 2b
