Uji Hipotesis ANALISIS DATA

Aitem yang digugurkan untuk sedikit menyeimbangkan proporsi lima aspek kematangan emosi berjumlah 2 aitem. Jadi, total aitem yang gugur 18 aitem dan total aitem sahih yang tersisa 42 aitem. Analisis reliabilitas skala kematangan emosi menghasilkan koefisien alpha α sebesar 0,902. Dengan demikian, skala kematangan emosi dinyatakan reliabel. Hal ini berdasarkan teori yang menyatakan bahwa suatu alat ukur dinyatakan reliabel apabila memiliki koefisien Alpha-Cronbach ≥ 0,600 Azwar, 2011. Tabel 4. Distribusi Aitem Skala Kematangan Emosi setelah uji coba No. Aspek No. Aitem Jumlah Bobot Fav Unfav 1. Menerima keadaan diri maupun orang lain apa adanya. 34, 19 4, 16 15, 33 38, 30 12, 29 55, 1 10 23,81 2. Tidak impulsif. 11, 42 9, 3 14, 39 41, 22 48, 53 13, 26 5 11,91 3. Mengontrol emosi dan ekspresi emosi dengan baik. 27, 56 21, 28 18, 36 23, 47 37, 8 54, 31 9 21,43 4. Sabar, penuh pengertian, dan memiliki toleransi yang baik. 17, 40 52, 50 24, 45 2, 25 10, 49 20, 35 10 23,81 5. Bertanggung jawab, dapat berdiri sendiri, dan tidak mudah frustrasi. 51, 59 58, 6 57, 32 5, 7 44, 60 43, 46 8 19.04 Jumlah 42 100 Keterangan: Aitem gugur karena memiliki daya diskriminasi ≤ 0,25. Aitem digugurkan untuk sedikit menyeimbangkan proporsi lima aspek.

b. Skala prokrastinasi akademik

Uji validitas skala prokrastinasi akademik dilakukan melalui validitas isi melalui blue print skala yang kemudian diyakinkan dengan analisis konsistensi internal. Hasil analisis menunjukkan sebanyak 49 aitem dari 64 aitem skala prokrastinasi akademik sahih dengan indeks daya diskriminasi aitem r ix berkisar dari 0,253 sampai dengan 0,651. Aitem yang gugur karena memiliki daya diskriminasi ≤ 0,25 berjumlah 15 aitem. Analisis reliabilitas skala prokrastinasi akademik menghasilkan koefisien alpha α sebesar 0,942 sehingga skala prokrastinasi akademik dinyatakan reliabel. Hal ini berdasarkan teori yang menyatakan bahwa suatu alat ukur dinyatakan reliabel apabila memiliki koefisien Alpha-Cronbach ≥ 0,600 Azwar, 2011. Tabel 5. Distribusi Aitem Skala Prokrastinasi Akademik setelah uji coba aitem No. Aspek No. Aitem Jumlah Bobot Fav Unfav 1. Kehendak untuk menunda memulai maupun menyelesaikan tugas yang sedang dihadapi. 30, 42, 49, 7 2, 43, 25, 41 62, 32, 39, 51 56, 35, 5, 10 13 26,53 2. Perilaku menunda memulai maupun menyelesaikan tugas yang sedang dihadapi. 58, 14, 28, 13 37, 15, 31, 54 38, 44, 18, 6 26, 4, 36, 29 12 24,49 3. Kesenjangan antara kehendak dan tindakan. 23, 55, 27, 61 57, 46, 19, 17 20, 1, 3, 24 45, 47, 48, 53 12 24,49