Metode Pembelajaranegi KESIMPULAN DAN SARAN
mengajukan pendapatnya sendiri. bekerjasama ; saling menghargai; tanggung jawab.
- Siswa dengan bimbingan guru mengembangkan
pengetahuannya melalui tanya jawab interaktif agar lebih memahami konsep yang baru saja dipelajari.
keingintahuan; kerja sama; saling menghargai.
- Guru memberikan koreksi, tambahan atau penguatan
untuk meluruskan pmahaman siswa. -
Guru meminta siswa untuk membuat rangkuman dari apa yang telah dipelajari hari ini.
- Transferring
mentransfer
Pertemuan ketiga Kegiatan pembelajaran
Komponen REACT Kegiatan pendahuluan
- Guru membuka proses pembelajaran dengan membaca
doa dan dilanjutkan mengabsen siswa. -
siswa bersama dengan guru mereview pembelajaran
sebelumnya mengenai jaring-jaring prisma dan limas.
-
Guru membahas PR yang sulit.
- Guru mengkomunikasikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai yaitu siswa dapat menentukan rumus luas permukaan prisma . keingintahuan
Kegiatan inti
- Guru membagikan LKS 3 pada LKS 3 terdapat situasi
yang berisi permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yaitu mengenai bagian bawah perahu nelayan.
keingintahuan.
- Siswa bergabung dengan kelompoknya untuk
mendiskusikan permasalahan yang terdapat di LKS 3. Kerjasama.
- Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan LKS
secara mandiri sehingga siswa dapat mengkonstruksen sendiri pengetahuannya mengenai luas permukaan
prisma. kemandirian ; percaya diri; tanggung jawab.
- Siswa mengerjakan ilustrasi LKS 3 sedangkan guru
membimbing siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan agar siswa mendapatkan pemahaman
mengenai masalah yang disajikan. keingintahuan,;kedisplinan
- siswa mengerjakan tugas untuk menguji pemahaman
mengenai luas permukaan prisma. tanggung jawab; kedisiplinan.
- Salah satu kelompok mempresentasikan hasil
- Relating
menerapkan
- Cooperating
bekerja sama
- Experiencing
mengalami
- Applying
menerapkan
diskusinya dan kelompok lain menanggapi. Hasil diskusi yang disampaikan tidak terpaku pada
kesimpulan bersama, masing-masing siswa berhak mengajukan pendapatnya sendiri. bekerjasama ;
saling menghargai; tanggung jawab.
- Siswa dengan bimbingan guru mengembangkan
pengetahuannya melalui tanya jawab interaktif agar lebih memahami konsep yang baru saja dipelajari.
keingintahuan; kerja sama; saling menghargai.
- Guru memberikan koreksi, tambahan atau penguatan
untuk meluruskan pemahaman siswa. -
Guru meminta siswa untuk membuat rangkuman dari apa yang telah dipelajari hari ini.
- Transferring
mentransfer