Pengertian Teknik Student Team Achievement Division STAD

2 Tim Tim terdiri dari kelompok yang dibuat secara heterogen, baik dalam hal prestasi akademik, jenis kelamin, ras dan etnisitas. Fungsi utama dari tim ini adalah memastikan bahwa semua anggota tim benar-benar belajar, dan lebih khususnya lagi adalah untuk mempersiapkan anggotanya untuk bisa mengerjakan kuis dengan baik. Setelah guru menyampaikan materinya, tim berkumpul untuk mempelajari lembar kegiatan LKS atau materi lainnya. Tim ini memberikan dukungan kelompok bagi kinerja akademik penting dalam pembelajaran, dan itu adalah untuk memberikan perhatian dan respect yang mutual yang penting untuk akibat yang dihasilkan seperti hubungan antar kelompok, rasa harga diri, dan penerimaan terhadap siswa. 3 Kuis Setelah siswa berlatih dalam kelompok, siswa diberi tes individu atau kuis. Pada tahap ini siswa tidak diperkenankan untuk saling memberi tahu atau bekerja sama dengan yang lain. Setiap siswa diharapkan berusaha untuk bertanggung jawab secara individual untuk menjawab soal tes dan memberikan hasil yang terbaik sebagai konstribusinya kepada kelompok. 3 Skor kemajuan individual Pemberian skor kemajuan individual bertujuan untuk memberikan kesempatan bagi setiap siswa agar dapat menunjukkan gambaran kinerja pencapaian tujuan dari hasil kerja maksimal setiap individu yang disumbangkan untuk kelompoknya. Pengelolaan hasil kinerja kelompok adalah skor awal, skor tes, skor peningkatan individu dan skor kelompok. Jika ada peningkatan didapat dari kaitan skor awal dan skor tes. Jika ada peningkatan atau penurunan maka akan diberi poin tersendiri, dan skor untuk kelompok dikumpulkan dari peningkatan seluruh anggota kelompok, dicatat dan dijumlahkan maka itu akan menjadi skor kelompok. Contoh pemberian skor dapat dilihat pada tabel 2.1. Tabel 2. 1 Kriteria pemberian skor peningkatan individu 22 No Skor tes Skor peningkatan 1 Lebih dari 10 poin di bawah nilai awal 5 2 Antara 10 sampai 1 di bawah nilai awal 10 3 Skor awal hingga 10 poin di atasnya 20 4 Lebih dari 20 poin di atas skor awal 30 4 Rekognisi tim Pengakuan kelompok adalah pemberian predikat kepada masing- masing kelompok. Predikat ini diperoleh dari skor kemajuan kelompok yang diperoleh dengan melihat skor kemajuan kelompok yang diperoleh dengan mengumpulkan kemajuan masing-masing anggota kelompok. Berdasarkan kemajuan kelompok tersebut, guru memberikan hadiah award berupa predikat kepada kelompok yang memenuhi kriteria tertentu. Untuk menentukan tingkat penghargaan yang diberikan untuk prestasi kelompok. Dapat dilihat pada tabel 2. 2 Tabel 2. 2 Perolehan skor dan penghargaan tim teknik STAD 23 No Perolehan skor Predikat 1 15 - 19 Good team 2 20 - 24 Great team 3 25 - 30 Super team 22 Robert E. Slavin, Cooperative learning ,terjemahan: teori, riset dan pendekatan, Bandung: Nusa Media ,2008, hal 159 23 Yatim, Riyanto, 2009. Paradigma baru pembelajaran: Sebagai referensi bagi pendidik dalam implementasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Jakarta: Kencana. Hal. 27