Siswa : Berdiskusi secara berkelompok dalam menyelesaikan LKS yang
diberikan guru dengan membandingkan produksi, komunikasi dan transportasi masa lalu dan masa kini.
Memamerkan puzzle yang dirangkai didepan kelas.
¾ Konfirmasi
Guru dan siswa membahas soal-soal yang sudah dikerjakan. Guru memberikan penguatan dengan bertanya jawab kepada
siswa tentang materi yang sudah dipelajari yaitu perkembangan produksi, komunikasi dan transportasi.
3. KegiatanPenutup 5menit
Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang teknologi produksi, komunikasi dan transportasi pada masa lalu dan masa kini.
Guru memberikan soal evaluasi pada siswa untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang perkembangan teknologi.
I. Alat dan Sumber Bahan :
• Alatperaga : - Gambar-gambar teknologi produksi, komunikasi dan
transportasi pada masa lalu dan masa kini - Puzzle tidak berwarna tentang gambar teknologi produksi,
komunikasi dan transportasi pada masa lalu dan masa kini • Sumber :
- SadimanIsnandardanAmalia. 2008. IlmuPengetahuanSosial. Jakarta: PusatPerbukuanDepartemenPendidikan
- Sarwinto, Dkk. 2009. Ayo belajar IPS. Yogyakarta: Kanisius
J. Penilaian hasil belajar :
1. Jenis penilaian : • Tes
• Non tes 2. Teknik penilaian :
• Tertulis • Unjuk kerja
3. Bentuk penilaian : • Uraian singkat
• Pilihan ganda • Rubrik
FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK hasildiskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1
2.
3.
4 Ketepatan
membandingkan teknologi masa lalu
dan masa kini
Merangkai puzzle dengan benar
Menyelesaikan tugas tepat waktu
Melaporkan hasil kerja kelompok
• Semua tepat • Kurang tepat
• Tidak tepat • Semua benar
• Kurang benar • Tidak benar
• Tepat waktu • Kurang tepat waktu
• Tidak tepat waktu • Semua anggota ikut
• Hanya sebagian anggota yang ikut
• Tidak ada yang melaporkan
3 2
1 3
2 1
3 2
1 3
2 1
KINERJA No.
Aspek Kriteria
Skor
1.
2. Disiplin
Bertanggung jawab
• memilikisikapdisiplin • kurangmemiliki sikap disiplin
• tidakmemilikisikapdisiplin • bertanggung jawab dalam
mengerjakan soal-soal yang diberikan
• kurang bertanggung jawab dalam mengerjakan soal-soal yang
diberikan • tidak bertanggung jawab dalam
mengerjakan soal yang diberikan • mampu bekerjasama dengan
3 2
1 3
2 1
