2. Rencana PenelitianSetiap Siklus
Setelah diperoleh gambaran keadaan kelas, maka dilakukan tindakan kelas sebagai berikut:
a. Rencana Tindakan Siklus I
Siklus I dilaksanakan dengan media puzzle tidak berwarna tentang materi teknologi produksi, komunikasi dan produksi. Siklus ini
dilaksanakan selama tiga kali pertemuan, dimana setiap pertemuan beralokasikan 2 JP. Adapun rincian kegiatan sebagai berikut.
1. Perencanaan Penelitian Peneliti mempersiapkan silabus, menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Lembar Kerja Siswa LKS, soal evaluasi, bahan ajar, instrumen penelitian dan media pembelajaran.
2. Pelaksanaan Penelitian I 1. Menyampaikan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan yang
akan dicapai dalam rencana kegiatan yang akan dilaksanakan. 2. Siswa menyimak materi yang diberikan guru secara klasikal
dengan mendengarkan ceramah guru dan ikut terlibat aktif di dalamnya.
3. Siswa dibagi menjadi 7 kelompok setiap kelompok terdiri dari 6-7 orang. Setiap kelompok berdiskusi untuk membantu teman
sekelompoknya yang mengalami kesulitan pada materi perkembangan teknologi dengan membandingkan teknologi
masa lalu dan masa kini. 4. Setelah membentuk kelompok guru membagikan media Puzzle
untuk disusun menjadi gambar yang utuh. Media puzzle disusun rapi kemudian guru meminta siswa untuk mengamati gambar
tersebut. 5. Guru melakukan tanya jawab mengenai pengertian teknologi,
untuk menggali wawasan siswa dan merangsang siswa untuk berpendapat. Kemudian guru meminta siswa untuk mengamati
kembali gambar-gambar puzzle untuk menyebutkan macam- macam perkembangan teknologi.
6. Guru menugaskan kepada setiap kelompok untuk melaporkan hasil diskusi di depan kelas. Guru meminta siswa untuk
memberi pendapat tetapi hanya satu orang saja untuk memberi tanggapan untuk melatih keberanian siswa.
3. Pengamatanobservasi 1. Mengobservasi kreativitas, aspek afektif dan psikomotorik
belajar siswa dengan lembar pengamatan yang telah tersedia pada siklus I.
2. Melaksanakan evaluasi atau tes untuk mengukur keberhasilan siswa pada siklus I.
4. Refleksi Refleksi yang dilakukan peneliti adalah:
1. Mengevaluasi kegiatan yang dilakukan pada pelaksanaan siklus I, tentang keberhasilan, kendala, dan hambatan yang dihadapi siswa.
2. Membandingkan hasil evaluasi atau tes dan observasi yang sudah dicapai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan.
3. Merencanakan perbaikan berdasarkan hasil evaluasi atau tes dan observasi untuk dilakukan pada siklus ke II.
b. Rencana Penelitian Siklus II
Kategori