1. Home
  2. Lainnya

Kegiataninti 55menit KegiatanPenutup 5menit Kegiataninti 55menit

FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK hasildiskusi No. Aspek Kriteria Skor 1 2. 3. 4 Ketepatan membandingkan teknologi masa lalu dan masa kini Merangkai puzzle dengan benar Menyelesaikan tugas tepat waktu Melaporkan hasil kerja kelompok • Semua tepat • Kurang tepat • Tidak tepat • Semua benar • Kurang benar • Tidak benar • Tepat waktu • Kurang tepat waktu • Tidak tepat waktu • Semua anggota ikut • Hanya sebagian anggota yang ikut • Tidak ada yang melaporkan 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 KINERJA No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Disiplin Bertanggung jawab • memilikisikapdisiplin • kurangmemiliki sikap disiplin • tidakmemilikisikapdisiplin • bertanggung jawab dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan • kurang bertanggung jawab dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan • tidak bertanggung jawab dalam mengerjakan soal yang diberikan • mampu bekerjasama dengan 3 2 1 3 2 1 3. Bekerjasama kelompok • kurang mampu bekerjasama dengan kelompok • tidak mampu bekerjasama dengan kelompok 3 2 1 Mengetahui, Wali kelas IV PRAPTI ISNININGSIH, S.Pd.SD NIP. 19620518 198201 2 002 Sleman, 15 Maret 2013 Peneliti OKTI SETIARINI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Teknologi adalah keseluruhan sarana atau alat yang digunakan manusia untuk menghasilkan barang dan jasa yang diperlukan manusia Misalnya : televisi, radio, kulkas,dll Teknologi terdiri dari teknologi produksi, komunikasi dan transportasi

1. Teknologi produksi Poduksi adalah kegiatan menghasilkan barang berlandaskan

pengetahuan. Teknologi produksi mengalami perkembangan. Perkembangan selalu kearah kemajuan. Teknologi Produksi masa lalu bersifat sederhana. Hasilnya pun sangat terbatas. Teknologi produksi masa kini bersifat modern dan banyak memberi kemudahan. Contoh : Alat Bajak Sawah, Alat Penggiling Padi, Alat Mesin Jahit.

A. Teknologi Pangan Teknologi produksi pangan membantu pemenuhan kebutuhan

pangan. Kebutuhan pangan berkaitan dengan pertanian. Kegiatan pertanian pada masa lalu masih tradisional. Contohnya merontokkan gabah dengan cara tradisional. Caranya gabah diinjak-injak menggunakan kaki. Setelah cara tersebut ditemukan cara lain, yaitu gabah ditumbuk dengan lesung. Selain itu, merontokkan padi dengan dipukul-pukul. Namun, setelah teknologi produksi ditemukan. Cara produksi tradisional mulai ditinggalkan. Beralih menggunakan tenaga mesin. Adanya teknologi mesin memperingan pekerjaan. Selain itu, penggunaan mesin dalam pertanian

Dokumen yang terkait

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu

0 10 161

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan penggunaan media pemutaran film di kelas V MI Miftahul Hidayah Kota Bekasi

2 124 132

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Pengunaan Model Cooperative Learning tipe student team achivement division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV B SDN 08 Metro TImur tahun pelajaran 2011/2012

0 6 44

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42