62
4.1.2.1 Siklus I
Pelaksanaan siklus I dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan, pelaksanaan pertama dilaksanakan pada tanggal 16 November 2015 dan
pelaksanaan kedua dilaksanakan pada tanggal 17 November 2015. Dalam siklus ini pada pertemuan I, siswa diajak untuk belajar mengenai materi melengkapi
cerita yang rumpang berdasarkan gambar. Pada pertemuan II, siswa diajak untuk menyusun kata menjadi cerita berdasarkan media cerita bergambar.
4.1.2.1.1 Perencanaan
Pada tahap perencanaan ini, peneliti menyiapkan perangkat pembelajaran berupa RPP, lembar kerja siswa, serta media berupa cerita
bergambar. Karena guru kelas adalah guru yang mengerti kondisi siswa di kelas maka peneliti meminta bantuan kepada guru kelas untuk mengajarkan
RPP yang telah dibuat oleh peneliti. RPP yang akan digunakan dalam pengajaran terlebih dahulu dikonsultasikan kepada guru kelas, supaya dalam
pelaksanaan pengajaran tidak terjadi kesalahan. Selain mengkonsultasikan RPP, peneliti juga mengkonsultasikan lembar kerja siswa serta media cerita
bergambar. Supaya dalam pembelajaran guru dapat mengajarkan dengan lebih maksimal. Tidak lupa peneliti juga menyiapkan lembar rubrik penilaian
kemampuan menulis untuk mengukur hasil kerja siswa pada saat pertemuan terakhir siklus I.
63 4.1.2.1.2
Pelaksanaan 1. Pertemuan Pertama
Pertemuan I pada siklus I dilaksanakan pada tanggal 16 November 2015. Peneliti memastikan terlebih dahulu RPP, lembar kerja siswa, serta
media berupa cerita bergambar sudah dipersiapkan dengan baik sebelum memulai kegiatan. Peneliti juga memastikan bahwa guru kelas telah
mengerti maksud dari RPP yang peneliti buat sebelum guru kelas mengajarkannya kepada siswa kelas II.
Pada pertemuan pertama pada siklus I ini dilaksanakan selama 2 x 35 menit. Materi yang dibahas adalah melengkapi cerita yang rumpang
berdasarkan gambar. Kegiatan awal pembelajaran dimulai dari salam, absensi dan doa. Kemudian dilanjutkan pemberian apresiasi, orientasi dan
motivasi dari guru untuk siswa. Pada kegiatan inti, siswa diberikan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi mengenai materi melengkapi cerita
rumpang berdasarkan gambar. Pada kegiatan penutup, siswa diajak untuk merangkum, merefleksikan kegiatan dan memberikan tindak lanjut
mengenai materi yang telah diajarkan. Kegiatan pembelajaran mengenai materi melengkapi cerita yang
rumpang berdasarkan gambar dengan menggunakan media cerita bergambar dilakukan seperti berikut:
a. Kegiatan awal 7 Menit
1 Siswa mengucapkan salam kepada guru 2 Siswa diajak berdoa bersama.
Kategori