Kemampuan Menulis Kajian Pustaka
22 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat masih rendah. Ditunjukan
dengan adanya 7 siswa atau 63,6 siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM dan rata-rata nilai ulangan siswa pada kompetensi dasar melengkapi cerita
sederhana dengan kata yang tepat yakni 64,2. Keberhasilan kegiatan pembelajaran menulis ditunjang dari faktor media
yang dipergunakan oleh seorang guru. Karena hal itu, seorang guru harus dapat memanfaatkan media pembelajaran sebagai sarana untuk menyampaikan suatu
pesan atau informasi dari suatu sumber kepada penerimanya. Media sebagai sarana komunikasi untuk memudahkan siswa untuk belajar dan guru lebih
mengefektifkan proses belajar mengajar. Media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa pada kompetensi dasar melengkapi
cerita sederhana dengan kata yang tepat. Dengan menggunakan media cerita bergambar, siswa dapat memahami cerita dengan bantuan gambar dan dengan
memahami cerita tersebut, maka siswa akan dapat melengkapi cerita dengan kata yang tepat. Media gambar memiliki nilai besar dalam proses pembelajaran yang
berguna untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa SD N Karangsari Yogyakarta, karena media cerita bergambar merupakan media yang disukai oleh
siswa dan harganya yang murah. Menurut peneliti, permasalahan yang terjadi di SD N Karangsari
Yogyakarta dapat teratasi dengan menggunakan media cerita bergambar. Media ini dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas II SD N Karangsari
Yogyakarta, jika kemampuan menulis siswa dapat meningkat pasti siswa akan mampu melengkapi cerita dengan kata yang tepat. Dengan demikian penggunaan
23 media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas II
SD N Karangsari Yogyakarta semester 1 tahun ajaran 20152016.