A. Kualitas Desain Pembelajaran No
Komponen Penilaian Skor
Komentar 1
2 3
4 5
1 Standar kompetensi,
kompetensi dasar, dan indikator dalam media
pembelajaran yang dikembangkan sesuai dengan
sasaran pembelajaran yang terdapat dalam kurikulum
2 Materi yang dikemas dalam
media sesuai dengan alikasi waktu
3 Pemilihan materi dalam
media pembelajaran menarik dan sesuai dengan tingkat
perkembangan peserta didik 4
Media pembelajaran yang dikembangkan mempermudah
pemahaman materi 5
Sumber belajar yang terdapat dalam media pembelajaran
yang dikembangkan sesuai 6
Kegiatan belajar yang terdapat dalam media
pembelajaran yang dikembangkan sesuai dengan
sasaran pembelajaran 7
Media pembelajaran yang dikembangkan
memungkinkan siswa belajar secara kelompokdiskusi
No Komponen Penilaian
Skor Komentar
1 2
3 4
5
8 Penggunaan bahasa mudah
dipahami dan sesuai dengan perkembangan kognitif siswa
9 Kesesuaian soal dengan
materi 10 Kebenaran isikonsep sesuai
dengan materi yang disajikan Jumlah
Total Penilaian
B. Kebenaran Desain Pembelajaran
Petunjuk: 1. Apabila terjadi kesalahan pada aspek desain pembelajaran mohon ditulis pada
kolom 2, pada bagiantampilan mana kesalahan tersebut terjadi. 2. Pada kolom 3 ditulis jenis kesalahan, misalnya kesalahan konsep, susunan
kalimat, penggunaan gambar, dan lain-lain. 3. Saran untuk perbaikan mohon ditulis dengan singkat dan jelas pada kolom 4.
No. Bagian yang Salah
Jenis Kesalahan Saran Perbaikan
1 2
3 4
D. Komentar dan Saran Umum:
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Kesimpulan
Media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan: a. Layak untuk digunakanujicoba lapangan tanpa revisi
b. Layak untuk digunakanujicoba lapangan dengan revisi sesuai saran c. Tidak layak untuk digunakanujicoba lapangan
Mohon diberi tanda silang pada nomor sesuai dengan kesimpulan Anda
Yogyakarta, ………………………. Ahli Materi
……………………………..
Lampiran 6
Lembar Penilaian Untuk Ahli Media
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Sasaran Program : Siswa SD kelas IV pada semester genap
Judul Penelitian : Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Pendekatan
PAKEMATIK pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Peneliti
: Widyastuti Ahli Media
: …………………………….
Tanggal :
…………………………….
Petunjuk:
1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari BapakIbu sebagai ahli media, tentang kualitas multimedia pembelajaran yang
sedang dalam proses pengembangan. 2. Penilaian, kritik, dan saran yang BapakIbu sampaikan melalui kuesioner ini
akan menjadi acuan pengembang untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas multimedia yang sedang dikembangkan.
3. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, mohon kiranya BapakIbu memberikan penilaian, kritik, dan saran terhadap kualitas multimedia tersebut, dengan cara
member tanda “√” pada kolom di bawah bilangan 1, 2, 3, 4, dan 5 sesuai dengan pendapat BapakIbu.
1 : sangat kurang baiksangat kurang tepatsangat kurang jelas 2 : kurang baikkurang tepatkurang jelas
3 : cukup baikcukup tepatcukup jelas 4 : baiktepatjelas
5 : sangat baiksangat tepatsangat jelas 4. Komentar, kritik, dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan
dan apabila tidak mencukupi mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan.
5. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi kuesioner ini, saya mengucapkan terima kasih.
A. Tampilan No
Kategori