70
70
bertemu secara tidak langsung pada satu tempat yang sama, begitu pula dengan sarana, peralatan, dan fasilitas dapat ditemukan dalam kelas maya tersebut.
Demikian pula dengan denah Learning Resource Center dalam pola terpusat akan memudahkan peserta didik dalam mengerjakan tugas yang terpadu yang
terdiri dari sumber literatur, kemudian mengatur peraatan dan playback secara individual. Karena letak bahan ajar sudah tersedia menjadi satu dalam sistem virtual
tersebut, maka peserta didik secara nyata tidak perlu pergi dari tempat satu ke tempat lain yang letaknya jauh hanya untuk mencari sumber belajar lain.
2.6 Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pemrograman Web
2.6.1 Pengertian Pembelajaran
Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai
hasil pengelamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya Slameto: 2003: 2. Selain itu belajar juga dapat diartikan sebagai proses yang kompleks yang terjadi
pada semua orang dan berlangsung seumur hidup dan adanya perubahan tingkah laku dalam diri orang tersebut yang menyangkut perubahan yang bersifat
pengetahuan kognitif dan ketrampilan psikomotorik maupun yang menyangkut nilai dan sikap afektif.
Pembelajaran adalah perpaduan dari dua aktivitas, yaitu aktivitas mengajar dan belajar. Proses pembelajaran merupakan kegiatan interaksi antara dua unsur
manusia, yaitu siswa sebagai pihak yang belajar dan guru sebagai pihak yang mengajar, dengan siswa sebagai subjek pokonya Sudarwan: 1995 dalam Budiarso
2008: 8. Dalam proses belajar mengajar PBM akan terjadi interaksi antara
71
peserta didik dan pendidik. Peserta didik atau anak didik adalah salah satu komponen manusiawi yang menempati posisi sentral dalam proses belajar-
mengajar, sedangkan pendidik adalah salah satu komponen manusiawi dalam proses belajar-mengajar, yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber
daya manusia yang potensial dibidang pembangunan.
2.6.2 Pengertian Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pemrograman Web
Pembelajaran adalah perpaduan dari dua aktivitas, yaitu aktivitas mengajar dan belajar. Proses pembelajaran merupakan kegiatan interaksi antara dua unsur
manusia, yaitu siswa sebagai pihak yang belajar dan guru sebagai pihak yang mengajar, dengan siswa sebagai subjek pokonya Sudarwan: 1995 dalam Budiarso
2008: 8. Sedangkan pemrograman web adalah suatu keahlian yang dapat dimiliki peserta didik dalam hal pembuatan program web berdasarkan koding html atau
pengkodean yang berstandarkan kaedah pada pembuatan web, dimana dalam proses pembelajaran pemrograman web peserta didik dituntut untuk mampu dan cekatan
dalam mendesain serta membuat website yang produktif dan interaktif.
2.6.3 Tujuan Pembelajaran Pemrograman Web
