Indikator kebutuhan termasuk dalam kategori cukup yaitu sebesar 65.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas X Program Keahlian
Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang memiliki kesiapan belajar yang cukup kaitannya dengan kebutuhan siswa, sehingga harus
ditingkatkan kembali. Hasil ini dibuktikan dengan kebutuhan siswa yang masih kurang terhadap pentingnya mencari bahan informasi atau materi
Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan di luar materi yang disampaikan oleh guru. Siswa dapat mencari informasi dari internet, koran, majalah bisnis
dan lain sebagainya untuk meningkatkan pengetahuan mereka. Indikator pengetahuan termasuk dalam kategori cukup yaitu sebesar
65.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang memiliki kesiapan
belajar yang cukup kaitannya dengan pengetahuan masing-masing siswa dalam menangkap materi mata diklat Bekerjasama dengan Kolega dan
Pelanggan yang disampaikan guru dan menguasai materi tersebut. Dari hasil penelitian ini terlihat bahwa siswa cukup menguasai dan memahami materi
yang disampaikan oleh guru. Siswa mempelajari kembali materi yang telah disampaikan oleh guru sehingga pengetahuan siswa dapat meningkat dan
dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
4.2.2. Pengaruh Disiplin BelajarTerhadap Motivasi Belajar Mata Diklat
Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2
Semarang
Disiplin belajar sangat diperlukan untuk membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini sesuai dengan pernyataan
Slameto 2010:67 yang menyatakan bahwa “ disiplin itu memberi pengaruh yang positif terhadap belajar siswa.” Selain itu Slameto 2010:67 juga
berpendapat bahwa “sekolah yang dalam pelaksanaan disiplinnya kurang, mempengaruhi sikap siswa dalam belajar, kurangbertanggungjawab, karena
bila tidak melaksanakan tugas tidak ada sanksi. Dalam proses belajar, siswa perlu disiplin untuk mengembangkan motivasi yang kuat
”. Oleh karena itu, disiplindalam belajar mata diklat Bekerjasama dengan Kolega dan
Pelanggan sangat dibutuhkan siswa untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penelitian terdahulu olehAnggit Nuraini Ginawatidengan judul “Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 LimpungTahun Pelajaran 20092010
”, juga menunjukkan adanya pengaruh positif secara parsial variabel Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar
sebesar 16,73. Berdasarkan rata-rata klasikal diperoleh gambaran bahwa disiplin
belajar siswa di SMK Negeri 2 Semarang termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 71. Hasil tersebut dibuktikan dengan banyaknya jawaban
responden yang menyatakan bahwa disiplin belajar siswa termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan data deskriptif persentase tingkat variabel
disiplin belajar siswa sebesar 39 atau 40 siswa dari 103 siswa yang
menyatakan bahwa disiplin belajarnya tergolong dalam kategori tinggi. Hasil ini dapat dilihat dari persentase masing-masing indikator yang
digunakan untuk mengukur tinggi rendahnya disiplin belajar siswa. Indikator ketaatan terhadap tata tertib sekolah termasuk dalam kategori
tinggi yaitu sebesar 80.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang
memiliki disiplin belajar yang tinggi kaitannya dengan ketaatan terhadap tata tertib sekolah. Hal ini ditunjukkan dengan lebih banyaknya persentase
siswa yang berperilaku sesuai dengan aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah dibandingkan dengan persentase siswa yang melanggar peraturan
dan tata tertib yang diberlakukan di sekolah. Misalnya dalam hal keterlambatan siswa masuk sekolah dan ketaatan siswa dalam mengikuti
proses pembelajaran di kelas. Sehingga disiplin belajar siswa terhadap tata tertib sekolah dapat memberikan kontribusi yang tinggi juga terhadap
motivasi belajar mata diklat Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan. Indikator ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolahtermasuk dalam
kategori tinggi yaitu sebesar 70.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang
memiliki disiplin belajar yang tinggi kaitannya dengan ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolah. Hal ini ditunjukkan dalam kegiatan belajar
mengajar di kelas khususnya mata diklat Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan, mayoritas siswa memperhatikan ketika guru memberikan
penjelasan materi dan siswa juga memperhatikan dengan baik ketika ada teman yang bertanya pada saat proses belajar mengajar.
Indikator ketaatan dalam mengerjakan tugas-tugastermasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 71.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas
X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang memiliki disiplin belajar yang tinggi kaitannya dengan ketaatan dalam
mengerjakan tugas-tugas. Hal ini ditunjukkan dengan perhatian siswa terhadap petunjuk yang diberikan guru mata diklat Bekerjasama dengan
Kolega dan Pelanggan saat memberi tugas, siswa mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk guru. Misalnya mengumpulkan tugas sesuai dengan batas
waktu pengumpulan yang telah ditetapkan guru, siswa mengerjakan tugas dari guru meskipun guru tidak menunggui.
Indikator ketaatan terhadap kegiatan belajar di rumahtermasuk dalam kategori cukup yaitu sebesar 63.Hasil ini menunjukkan bahwa siswa kelas
X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Semarang memiliki disiplin belajar yang cukup kaitannya dengan ketaatan terhadap
kegiatan belajar di rumah. Hal ini ditunjukkan dengan kegiatan belajar siswa yang mengerjakan pekerjaan rumah yang diberikan oleh guru, beberapa
siswa memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku pelajaran mata diklat Bekerjasama dengan Kolega dan Pelanggan. Namun kebanyakan dari
mereka tidak belajar jika tidak mendapatkan tugas pekerjaan rumah, serta masih ada beberapa siswa yang mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah
sebelum dikumpulkan.
4.2.3. Pengaruh Manajemen WaktuTerhadap Motivasi Belajar Mata Diklat
