Perencanaan Pelaksanaan Contoh Proyek Kerajinan Bahan Lunak

53 Prakarya agar kemampuanmu dalam membuat kemasan menjadi lebih terasah. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.55. Kemasan kerajinan bahan lunak alam dan buatan.

E. Contoh Proyek Kerajinan Bahan Lunak

Pembuatan Vas Keramik

1. Perencanaan

a. Analisis kebutuhan Ilustrasi: Reyhan sangat sayang pada ibundanya. Ia ingin mempersembahkan sesuatu kepada ibundanya sebagai wujud rasa sayangnya. Reyhan ingin menciptakan sebuah karya dari bahan lunak alam. Ibunya menyukai aneka vas, karena itu Reyhan mencoba membuatkannya. IdeGagasan: Reyhan akan membuat kerajinan vas keramik dari tanah liat, tetapi vas ini tidak biasa. Reyhan ingin mencoba bentuknya tidak dibuat seperti vas biasa, sehingga jika digunakan vas tersebut terlihat artistik. b. Menentukan bahan dan fungsi karya kerajinan bahan lunak alam. c. Menggali ide dari berbagai sumber majalah, surat kabar, internet, dan survei pasar. d. Membuat sketsa karya dan menentukan karya terbaik dari sketsa yang dibuat. Rancangan produk. Memilih karya terbaik. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.55. Merancang vas bunga. 54 Kelas VIII SMPMTs Semester I

2. Pelaksanaan

a. Menyiapkan bahan yang diperlukan Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.56. Bahan pembuatan kerajinan keramik; a. tanah liat, b. glasir. a b b. Menyiapkan alat yang dibutuhkan Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.57. Alat pembuatan kerajinan keramik; a. tungku keramik, b. alat putar kaki kickwheell, c.tali pemotong tanah, d. spon, dan kayu terktur. a d b e c c. Membuat karya kerajinan Perhatikan dengan saksama. Langkah-langkah pembuatan vas keramik dengan cara teknik putar. 1 2 3 Letakkan tanah dengan ukuran minimal 2 kg yang sudah diuleni dan dipulung membentuk bola di tengah piring alat putar. Mulailah melubang dan menaikkan tanah ke atas agar vas yang diingin- kan terlihat sedikit demi sedikit. Naikkan perlahan-lahan hingga batas ketinggian yang diinginkan tercapai. 55 Prakarya 4 5 6 Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.58. Membentuk vas dengan teknik putar. Gunakan kedua tangan untuk menaikkan tanah ke atas agar ketebalan dinding vas dapat teraba dengan baik. Mulailah membuat bibir vas hingga sesuai dengan bentuk yang diinginkan. Ukurlah ketinggian dan ketebalan dengan se- batang kayu. Perhalus permukaan bibir vas menggunakan spon dengan sangat hati-hati, tetap dengan memutar alat putar. Perhalus badan vas dan bentuk sesuai lengkungan yang diinginkan dengan menggunakan bantuan karton atau plastik tipis. Gunakan spon untuk le- bih menghaluskan badan vas dengan sempurna. Di amkan hingga 30 kering. 7 8 9 Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.59. Membentuk vas dengan teknik putar. Reyhan ingin mendapatkah hasil yang artistik, oleh karena itu Reyhan membuat pemukul kayu yang dililit tali, kemudian vas dalam keadaan setengah kering dipukul-pukul dengan kayu. Setelah itu dibakar dengan suhu 900 C 6 jam, kemudian diglasir cokelat dan dibakar kembali 1200 C 9-10 jam. 56 Kelas VIII SMPMTs Semester I Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 1.60. Hasil akhir keramik setelah dibakar dan diglasir. 10

3. Evaluasi

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119 3984 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1057 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 945 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 632 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 790 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1348 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

66 1253 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 825 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 1111 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1350 23