Tempat dan Waktu Penelitian

72 menggunakan media sosial instagram yang meliputi semua fasilitas yang disediakan oleh media sosial instagram tersebut, antara lain seberapa sering memperbaharui atau memposting foto baik itu foto sendiri, jalan- jalan, kegiatan yang dilakukan, ataupun foto barang-barang bermerk yang dimiliki, memberikan komentar pada foto orang lain, menyukai foto orang lain, seberapa banyak pengikut atau seberapa banyak mengikuti akun instagram orang lain, dan seberapa sering memberikan direct atau tagging foto pada pengguna lainnya. Intensitas menggunakan media jejaring sosial instagram diukur dengan menggunakan skala yang dibuat berdasarkan aspek-aspek intensitas yang telah disebutkan. Semakin tinggi skor yang diperoleh oleh subjek maka semakin tinggi intensitas seseorang menggunakan jejaring sosial instagram. Sebaliknya, semakin rendah skor yang dimiliki subjek maka semakin rendah intensitas seseorang menggunakan jejaring sosial instagram.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan peneliti untuk mengumpulkan data Suharsimi Arikunto, 2010: 100. Dalam penelitian ini, teknik yang digunakan adalah skala citra diri dan skala intensitas penggunaan media sosial instagram. Teknik skala tersebut digunakan untuk memperoleh jawaban responden. Menurut Saifuddin Azwar 2012: 5-6 berpendapat bahwa skala psikologis cenderung digunakan untuk 73 mengukur aspek afektif, bukan kognitif. Skala yang digunakan adalah skala perilaku dengan tipe skala likert. Menurut Sugiyono 2012: 93, skala likert bertujuan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial. Jawaban setiap item instrumen mempunyai gradasi dari sangat positif sampai negatif. Format item yang digunakan mengikuti format dari Saifuddin Azwar 2010: 30 berupa penjabaran suatu permasalahan, keadaan, situasi, atau kasus yang mungkin dialami responden. Pilihan jawabannya adalah sangat sesuai, sesuai, tidak sesuai, dan sangat tidak sesuai. Setiap pilihan jawaban memiliki skor yang berbeda dan tidak diketahui responden. Masing-masing jawaban diberi rentang nilai 1-4. Skor tertinggi atau nilai 4 diberikan pada pilihan sangat sesuai, nilai 3 untuk pilihan sesuai, nilai 2 untuk pilihan tidak sesuai, dan nilai 1 untuk pilihan sangat tidak sesuai.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam pengumpulan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, lebih cermat, lebih lengkap, dan sistematis sehingga mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2002: 136. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu skala likert berupa skala citra diri dan skala adalah skala likert berupa skala citra diri dan intensitas penggunaan media sosial instagram. Item-item skala likert tersebut disusun dalam bentuk pernyataan dengan pilihan jawaban Sangat Sesuai SS, Sesuai S, Tidak

Dokumen yang terkait

IDENTITAS DIRI REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 PEMALANG DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

1 7 140

HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakar

0 4 13

PENDAHULUAN HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 43

PENUTUP HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 23

PENGARUH CITRA TUBUH TERHADAP KEYAKINAN KEMAMPUAN DIRI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

0 1 126

KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

2 5 170

KORELASI ANTARA KEBUTUHAN AFILIASI DAN KETERBUKAAN DIRI DENGAN INTENSITAS MENGGUNAKAN JEJARING SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

25 85 230

MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI PANGGUNG PRESENTASI DIRI PADA SISWA SMA NEGERI 2 KARANGANYAR

0 0 15

PERILAKU PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA MAHASISWA DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI - Unika Repository

0 0 17

PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL INSTAGRAM DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

0 0 140