Deskripsi Data dan Hasil Penelitian

94 menjadi 5 kategori menggunakan model distribusi normal yaitu citra diri sangat rendah, rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi. Citra diri negatif ditunjukkan dengan kategori sangat rendah, rendah, dan sedang sedangkan citra diri positif ditunjukkan dengan kategori tinggi dan sangat tinggi. Hasil pengkategorisasian dapat dilihat sebagai berikut: Tabel 8. Kriteria Kategorisasi Citra Diri Siswa SMA Negeri 9 Yogyakarta kelas XI Variabel Kriteria Kategorisasi Kategori Jumlah Presentase Citra Diri 100 – 136 Sangat Tinggi 35 35 80 – 99 Tinggi 62 62 60 – 79 Sedang 3 3 40 – 59 Rendah 20 – 39 Sangat Rendah 0 0 Total 100 100 Jika disajikan dalam grafik dapat dilihat pada gambar berikut ini. Berikut adalah grafik gambar kriteria kategorisasi citra diri siswa: Grafik Citra Diri Siswa Kelas XI SMA N 9 Yogyakarta Gambar 3. Grafik Citra Diri 10 20 30 40 50 60 70 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah 95 Berdasarkan data pada Tabel 8 dan Gambar 3, maka dapat disimpulkan bahwa citra diri siswa kelas XI SMA Negeri 9 Yogyakarta secara umum berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 62 siswa dengan rentang skor berada pada skor 80-99. Siswa yang memiliki citra diri dengan kategori sangat tinggi sebanyak 35 siswa dengan rentang skor 100-136, dan sebanyak 3 siswa yang memiliki kategori sedang dengan rentang skor 60-79, selain itu tidak terdapat siswa yang memiliki citra diri dengan kategori rendah atau sangat rendah. Tabel 9. Kriteria Kategorisasi Intensitas Penggunaan Media Jejaring Sosial Instagram Siswa SMA Negeri 9 Yogyakarta Kelas XI Variabel Kriteria Kategorisasi Kategori Jumlah Presentase Intensitas Penggunaan Media Jejaring Sosial Instagram 110 – 148 Sangat Tinggi 6 6 88 – 109 Tinggi 76 76 66 – 87 Sedang 17 17 44 – 65 Rendah 1 1 22 – 43 Sangat Rendah 0 0 Total 100 100 Jika disajikan dalam grafik dapat dilihat pada gambar berikut ini. Berikut adalah grafik gambar kriteria kategorisasi citra diri siswa: 96 Grafik Intensitas Penggunaan Media Jejaring Sosial Instagram siswa Kelas XI SMA N 9 Yogyakarta Gambar 4. Grafik Intensitas Penggunaan Media Jejaring Sosial Instagram Berdasarkan data pada Tabel 9 dan Gambar 4 dapat disimpulkan bahwa intensitas penggunaan media jejaring sosial instagram pada siswa kelas XI SMA Negeri 9 Yogyakarta secara umum berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 76 siswa dengan rentang skor berada pada skor 88-109. Siswa yang memiliki intensitas sangat tinggi sebanyak 6 siswa dengan rentang skor 110-148, siswa yang memiliki intensitas sedang sebanyak 17 dengan rentang skor 66-87, siswa dengan intensitas rendah sebanyak 1 dengan rentang skor 44-65, dan tidak terdapat siswa yang memiliki intensitas sangat rendah. Data citra diri dan intensitas penggunaan media jejaring sosial tersebut diperoleh berdasarkan langkah-langkah pengkategorisasian dengan bantuan program SPSS For Windows Seri 16.0 . 10 20 30 40 50 60 70 80 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah 97 Penelitian ini juga mengkategorisasikan per indikator untuk citra diri dan per aspek untuk intensitas penggunaan media jejaring sosial instagram. Hasil pengkategorisasian dapat dilihat sebagai berikut: Tabel 10. Kategorisasi Citra Diri Per Indikator Aspek Indikator Kategori Jumlah Persentase Fisik Menggambarkan, memahami dan menerima bentuk serta kondisi tubuh Sangat Tinggi 24 24 Tinggi 67 67 Sedang 8 8 Rendah 1 1 Sangat Rendah Menggambarkan, memahami, dan menerima barang atau benda kepemilikan yang melekat Sangat Tinggi 50 50 Tinggi 46 46 Sedang 4 4 Rendah 0 Sangat Rendah Psikis Menggambarkan, memahami, dan menerima kemampuan atau kecakapan diri Sangat Tinggi 49 49 Tinggi 46 46 Sedang 5 5 Rendah 0 Sangat Rendah Menggambarkan, memahami, dan menerima kekurangan atau keterbatasan diri Sangat Tinggi 16 16 Tinggi 64 64 Sedang 19 19 Rendah 1 1 Sangat Rendah Sosial Menggambarkan, memahami, dan menerima pikiran serta perasaan dari orang lain Sangat Tinggi 65 65 Tinggi 35 35 Sedang 0 Rendah 0 Sangat Rendah Menggambarkan, memahami, dan menerima pengenalan, status, dan tanggapan yang didapatkan dari orang lain Sangat Tinggi 38 38 Tinggi 56 56 Sedang 5 5 Rendah 1 1 Sangat Rendah

Dokumen yang terkait

IDENTITAS DIRI REMAJA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 PEMALANG DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

1 7 140

HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakar

0 4 13

PENDAHULUAN HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 43

PENUTUP HUBUNGAN INTENSITAS MENGAKSES SITUS JEJARING SOSIAL PADA INTERAKSI LANGSUNG SISWA SMA DITINJAU DARI TINGKAT EKONOMI SISWA Studi pada siswa di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 23

PENGARUH CITRA TUBUH TERHADAP KEYAKINAN KEMAMPUAN DIRI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

0 1 126

KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KESEPIAN DAN KONTROL DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

2 5 170

KORELASI ANTARA KEBUTUHAN AFILIASI DAN KETERBUKAAN DIRI DENGAN INTENSITAS MENGGUNAKAN JEJARING SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

25 85 230

MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI PANGGUNG PRESENTASI DIRI PADA SISWA SMA NEGERI 2 KARANGANYAR

0 0 15

PERILAKU PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA MAHASISWA DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI - Unika Repository

0 0 17

PENGARUH PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL INSTAGRAM DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

0 0 140