commit to user 31
31 terdapat pengertian tisak menimbulkan proses belajar. Setelah
mendapat pengertian tertentu belum tentu seseorang berubah tingkah lakunya. Dan belum tentu seseorang yang mengerti sesuatu
menjalankan sikap sesuai dengan pengertiam yang telah dicapainya. f.
Belajar dan menghafalmengingat Mengingat atau menghafal tidak sama dengan belajar. Ketika
seseorang mengingat atau menghafal belum tentu orang tersebut sudah belajar dalam arti sebenarnya karena selain hafal seseorang juga harus
mengerti. Dalam belajar seseorang menyediakan pengalaman- pengalaman dalam menghadapi soal di masa depan. Akan tetapi jika
pengalaman tersebuat adalah hal yang statis, tidak berguna untuk adanya perubahan tingkah laku, sikap atau pengetahuan maka pada hal
demikian tidak terjadi proses belajar. g.
Belajar dan latihan Pada belajar dan latihan terdapat persamaan yaitu perubahan dalam
tingkah laku, sikap, dan pengetahuan. Namun terdapat pula proses belajar tanpa latihan. Misalkan berkunjung ke pabrik gula untuk
melihat proses penbuatan gula. Dari uraian diatas dapat diketahui bahwa proses belajar itu berlangsung tidak
hanya melatih kematangan, menyesuaikan diri, memperoleh pengalaman, pengertian atau latihan-latihan. Jadi, belajar dalam belajar terdapat perbaikan atau
perubahan dalam tingkah laku dan kecakapan pengetahuan, minat dan perhatianperhatian yang di bentuk oleh tenaga atau fungdi psikis dalam pribadi
manusia itu.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Berhasil atau tidaknya belajar tergantung kepada faktor yang mempengaruhi. Diantara faktor yang mempengaruhi belajar adalah :
commit to user 32
32 a.
Faktor individual yaitu faktor yang berasal dari diri organisme itu sendiri, antara lain :
1 Faktor kematangan atau pertumbuhan
Mengajarkan sesuatu hal akan berhasil jika taraf pertumbuhan pribadi telah memungkinkannya, potensi-potensi jasmani atau
rohaninya telah matang untuk itu. 2
Kecerdasan atau intelegensi Seseorang dengan umur yang sama belum tentu memiliki
kepandaian yang sama. Anak yang pandai berhitung belum tentu yang
lain juga.
Taraf kecerdasan
seseorang sangat
mempengaruhi keberhasilan dalam mempelajari tentang suatu hal. Oleh karena itu selain kematangan taraf intelegensi
seseorang sangat berperan penting dalam belajar. 3
Latihan dan ulangan Apabila seseorang memiliki minat maka maka dia akan selalu
berhasrat untuk mempelajarinya. Dia akan senantiasa mengulang apa yang dipelajari sehingga kemungkinan lupa dapat
diminimalisir dan akan semakin mahir. 4
Motivasi Seseorang yang memiliki motivasi intrinsik akan mendorong
orang tersebut ahli dalam bidangnya. Hal ini dibuktikan oleh percobaan yang dilakukan oleh Thorndike.
5 Sifat-sifat pribadi seseorang
Seseorang yang berkepribadian kuat pasti akan berusaha untuk mendapatkan
yang dicita-citakan.
Kepribadian sangat
berpengaruh dalam belajar termasuk didalamnya adalah faktor fisik kesehatan dan kondisi badan.
b. Faktor sosial yaitu faktor yang berasal dari luar individu tersebut,
antara lain :
commit to user 33
33 1
Keadaan keluarga Kondisi keluarga seseorang sangatlah berpengaruh bagi
seseorang. Terdapat keluarga yang kaya-miskin, keluarga yang harmonis dan tidak, dan ada yang memiliki keluarga bercita-cita
tinggi untuk anaknya. Termasuk ketersediaan fasilitas yang diperlukan dalam belajar turut memegang peranan penting bagi
proses pembelajaran. 2
Guru dan cara mengajar Dalam
proses belajar
pengetahuan guru,
sikap dan
kepribadiannya sangat berpengaruh pada hasil belajar. 3
Alat-alat pelajaran Ketersediaan alat-alat dalam belajar dan kemampuan guru dalam
menggunakannya akan mempermudah dan mempercepat belajar anak-anak.
4 Motivasi sosial
Apabila anak memiliki motivasi dan memiliki kesadaran pentingnya belajar maka tujuan pelajaran itu akan tercapai
dengan baik. Motivasi sosial anak akan timbul dari orang disekitarnya dan motivasi semacam ini diterima anak tidak
dengan sengaja dan mungkin pula tidak dengan sadar. 5
Lingkungan dan kesempatan Faktor ini adalah biasanya terjadi diluar kemampuannya dan
berlaku bagi cara belajar pada orang dewasa. Misalnya seorang anak yang memiliki intelegensi tinggi dan kondisi keluarga yang
baik namun letak rumah jauh dari sekolah sehingga harus naik sepeda dan lelah sampai sekolah. Banyak pula anak yang tidak
dapat meningkatkan hasil belajarnya karena kesibukan.
commit to user 34
34
4. Prestasi belajar
