commit to user 76
76
D. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian kali ini peliti melaksanakan prosedur pengumpulan data dengan :
1. Tes
Tes yang digunakan untuk mengukur seberapa jauh hasil yang diperoleh siswa setelah kegiatan pemberian tindakan dilakukan. Tes diberikan saat
awal penelitian yang berguna untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam berhitung. Selain itu tes juga dilakukan diakhir pemberian
tindakan guna mengetahui peningkatan kemampuan berhitung pada anak. Secara tes berasal dari bahasa Perancis kuno testum dengan arti piring untuk
menyisihkan logam-logam mulia menggunakan alat berupa piring itu akan dapat diperoleh jenis-jenis logam mulia yang nilainya sangat tinggi.
Menurut Anne anastasi dalam Anas sudijono 1996:66 karena tes memiliki standar yang objektif dan dapat digunakan secara meluas sehingga dapat
digunakan untuk mengukur dan membandingkan keadaan psikis atau tingkah laku seseorang.
2. Observasi
Observasi adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan data yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan. Observasi ini dapat digunakan untuk menilai tingkah laku individu atau
proses terjadinya suatu kegiatan yang diamati, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan.
Observasi dapat dilakukan secara partisipatif participant observation muaupun nonpartisipatif nonparticipant observation. Observasi juga dapat
dilakukan dengan
bentuk observasi
eksperimental experimental
observation. Pada observasi berpatisipasi, observer melakukan kegiatan penilaian sedangkan pada observasi nonpartisipasi evaluator berada “di luar
commit to user 77
77 garis” seolah-olah menjadi penonton belaka. Pada observasi eksperimental
memerlukan perencanaan dan persiapan yang benar-benar matang, berbeda dengan observasi yang dilakukan dalam situasi wajar yang dapat dilakukan
secara sepintas lalu saja. Observasi yang dilakukan secara sistematis dan dengan landasan pada
kerangka kerja yang memuat faktor-faktor yang telah dikategorikan di sebut observasi sistematis systematic observation. Namun, juga terdapat
observasi yang tidak dibatasi oleh kerangka kerja dan hanya dibatasi oleh tujuan itu sendiri disbut dengan observasi nonsistematis. Kelebihan dari
observasi adalah : a
Data observasi itu diperoleh secara langsung di lapangan b
Data hasil observasi dapat mencakup berbagai aspek kepribadian masing-masing individu peserta didik
Selain itu terdapat kekurangan dari observasi yaitu : a
Observasi sebagai salah satu alat evaluasi hasil belajar tidak selalu dapat dilakukan dengan baik dan benar oleh para pelajar
b Kepribadian dari observer atau evaluator juga acapkali mewarnai
atau menyelinap masuk ke dalam penilaian yang dilakukan dengan cara observasi
c Data yang diperoleh dari kegiatan observasi umumnya baru dapat
menungkapkan kulit luarnya saja.
E. Validitas Data
