1. Home
  2. Teknik

Diskripsi Kondisi Awal VI

commit to user 83 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

1. Diskripsi Kondisi Awal

Pada bagian awal bab ini dipaparkan gambaran kondisi awal prestasi belajar matematika pada konsep operasi pengurangan bilangan asli siswa kelas III SD SLB C Setya Darma Surakarta. Prestasi belajar siswa kelas III SD SLB C Setya Darma Surakarta masih rendah. Guru melaksanakan pembelajaran secara klasikal dengan metode ceramah dan media papan tulis. Materi pelajaran dikemas dengan alokasi 3 x 30 menit. Guru mengawali pembelajaran dengan kegiatan apersepsi yaitu dengan berdoa bersama, mengabsen siswa dan sedikit memberi motivasi kepada siswa. Guru menyampaikan materi pengurangan dengan metode klasikal yaitu dengan ceramah menggunakan media papan tulis dan kapur. Guru menjelaskan pengertian dari pengurangan itu sendiri bahwa pengurangan adalah bilangan yang besar dikurangi bilangan yang kecil. Setelah anak memahami hakikat dari pengurangan guru mulai menjelaskan bagaimana cara mengerjakan pengurangan. Guru menjelaskan cara mengerjakan pengurangan tersebut di papan tulis. Tidak lupa disaat menjelaskan guru juga memberi kesempatan bagi siswa untuk bertanya. Selain itu saat menjelaskan guru juga membantu siswa untuk mengidentifikasi bilangan asli sampai 50. Setelah guru memberikan penjelasan maka siswa diberi soal sebagai evaluasi pembelajaran. Siswa diberi waktu untuk mengerjakan soal pengurangan bilangan asli sampai 50 dengan jumlah 20 soal. Guru mengawasi saat siswa mengerjakan soal pembelajaran. Pada pembelajaran kali ini guru tidak memberikan penguatan dan umpan balik sama sekali. Berdasarkan gambaran pelaksanaan pembelajaran matematika pada konsep pengurangan tersebut dapat diperoleh hasil dari tes adalah sebagai berikut : commit to user Tabel 8. Nilai Ujian Pra Tindakan Pengurangan Bilangan Asli Siswa Kelas III SLB C Setya Darma Surakarta. No. Nama Siswa Nilai Ujian Pra Tindakan Keterangan 1. IN 10 Belum Tuntas

2. VI

50 Belum Tuntas 3 AJ 55 Belum Tuntas Berdasarkan tabel diatas ketiga siswa belum mencapai ketuntasan dalam pembelajaran. Hal ini berdasarkan KKM yang terdapat di SLB C Setya Darma Surakarta dimana siswa mencapai ketuntasan jika mencapai ≥ 60. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kondisi awal sisiwa belum mencapai tujuan yang diharapkan. Berdasarkan prestasi belajar kondisi belajar siswa yang rendah ini maka dilaksanakan beberapa perbaikan yang akan dilaksanakan pada siklus I.

2. Diskripsi Siklus I

Dokumen yang terkait

Pemanfaatan Animasi Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Notasi Musik bagi Siswa Kelas VII di SMPN 2 Gunungwungkal Pati Tahun Ajaran 2010 2011

0 13 119

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS 1C SLB B, C – AUTIS BINA ASIH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

0 4 27

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN 1 – 10 MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA DEKAK – DEKAK BAGI SISWA KELAS D I SLB – B YPPALB KOTA MAGELANG TAHUN 2010 2011

0 6 75

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI PERMAINAN DUA WARNA BAGI SISWA KELAS IV SLB C SHANTI YOGA KLATEN TAHUN AJARAN 2010 2011

0 1 78

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI MEDIA ANIMASI KANTONG HITUNG SISWA KELAS 1 SEMESTER II SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 142

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBEL DENGAN PEMANFAATAN MACROMEDIA FLASH PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2009 / 2010.

0 1 6

PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan, dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas III SDN 01 Gebyog, Mojogedang, Karanganyar Tahun Pelajaran 2010 / 2011.

0 1 7

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III SEMESTER 2 DI SLB – C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015.

0 0 16

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA FLASH CARD BAGI SISWA KELAS V C 1 SDLB KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013.

0 0 15

PENGARUH PERMAINAN KARTU ANGKA BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA UNTUK SISWA TUNAGRAHITA KELAS 1 SLB C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 26