commit to user 37
37 e.
Merupakan sarana
untuk meningkatkan
kesadaran terhadap
perkembangan budaya Sedangkan menurut dalam Mulyono Abdurrahman 1999:253 berpendapat
bahwa matematika perlu diajarkan kepada siswa dikarenakan : 1.
Digunakan dalam segala segi kehidupan 2.
Semua bidang studi memerlukan keterampilan matematika yang sesuai 3.
Memerlukan sarana komunikasi yang kuat, singkat dan yang sesuai 4.
Dapat digunakan untuk menyajikan informasi dalam berbagai cara 5.
Meningatkan kemampuar berfikir logis, ketelitian, dan kesadaran keruangan
6. Memberikan kepuasan terhadap usaha memecahkan masalah yang
menantang.
2. Fungsi Matematika
Fungsi mattematika
adalah untuk
mengembangkan kemampuan
berkomunikasi dan simbol-simbol serta ketajaman penalaran yang dapat membantu memperjelas dan menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Tujuan Matematika
Matematika memiliki tujuan yang terbagi menjadi dua yaitu tujuan matematika sekolah umum dan tujuan matematika sekolah khusus
a. Tujuan umum diberikannya matematika dijenjang sekolah dasar yaitu :
1. Mempersiapkan siswa agar sanggup dalam menghadapi
perubahan keadaan dalam kehidupan melalui latihan bertindak atas dasar pemikiran logis, rasional, kritis, cermat, jujur dan
efektif
commit to user 38
38 2.
Mempersiapkan siswa agar dapat menggunakan matematika dan pola pikir matematika dalam kehidupan sehari-hari, dan dalam
mempelajari berbagai ilmu pengalaman. b.
Tujuan pengajaran matematika SLB-C adalah : 1.
Menimbulkan dan mengembangkan keterampilan berhitung dengan bilangan secara sederhana sebagai alat dalam kehidupan
sehari-hari 2.
Menumbuhkan kemampuan siswa yang dapat dialih gunakan melalui kegiatan matematika
3. Membentuk sikap logis, kritis, cermat, kreatif dan disiplin
Semua tujuan diatas dianggap tercapai jika siswa memiliiki kemampuan : 1.
Membaca dan menulis lambang bilangan 2.
Membaca dan menulis nama bilangan 3.
Melakukan pengerjaan hitung dasar +,-,x dan : dengan cepat dan benar
4. Menggunakan sifat-sifat sederhana pengerjaan hitung
5. Mengenal dan menemukan suatu pola atau keteraturan
6. Menunjukkan bangun datar dan bangun ruang sederhana
7. Melakukan pengukuran dan perhitungan sederhana tentang panjang,
keliling, luas, berat, volume, sudut, dan waktu 8.
Membaca, menyajikan dan menafsirkan data sederhana 9.
Memecahkan masalah melalui analisis sederhana depdikbud 1996 Setelah menilik tujuan matematika diatas maka untuk dapat mencapainya
tujuan itu perlu dilaksanakan cara mengajar matematika yang ditemukan oleh para ahli.
commit to user 39
39
4. Cabang Matematika
