Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengambilan Sampel

Kisi-kisi instrumen penelitian: Tabel 4. Kisi-kisi Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi Variabel Indikator Butir Jml Sumber Data Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi 1. Seleksi terhadap stimulus mata pelajaran akuntansi pada siswa 2. Harapan dan kesiapan siswa 3. Penarik perhatian siswa dari dalam diri. 4. Penarik perhatian siswa dari luar. 5. Kondisi lingkungan atau situasi saat pelajaran akuntansi diberikan. 1 dan 2 3,4, dan 5 6,7,8, dan 9 10,11,12,13, dan 14 15,16,17, dan 18 2 3 4 5 4 Siswa Jumlah 18 : Butir pernyataan negatif Tabel 5. Kisi-kisi Lingkungan Teman Sebaya Variabel Indikator Butir Jml Sumber Data Lingkungan Teman Sebaya 1. Interaksi dengan Teman Sebaya 2. Memberikan dukungan 3. Teman dalam Belajar 4. Berbagi dan bertukar pikiran 1, 2, 3, dan 4 5,6,7,8, 9,10, dan 11 12,13,14,15, dan 16 17,18,19,20, 21, dan 22 4 7 5 6 Siswa Jumlah 22 : Butir pernyataan negatif Tabel 6. Kisi-Kisi Motivasi Belajar Variabel Indikator Butir Jml Sumber Data Motivasi Belajar 1. Kemauan yang kuat untuk belajar 2. Tekun menghadapi tugas 3. Ulet mengahdapi kesulitan 4. Lebih senang bekerja mandiri 5. Menujukkan minat untuk sukses 6. Senang mencari dan memecahkan masalah 7. Tidak mudah melepas hal yang diyakini 1, 2, 3, dan 4 5,6 7,8 9,10, 11 12,13,14 15,16,17 18,19,20 4 2 2 3 3 3 3 Siswa Jumlah 20 : Butir pernyataan negatif

I. Uji Coba Instrumen

Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabel. Karena itu, agar instrumen dapat memperoleh hasil yang diandalkan perlu diadakan uji coba instrumen. “Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian akan menjadi valid dan reliabel” Sugiyono, 2010: 173. Dalam penelitian ini, uji coba instrumen dilakukan pada 25 Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 20132014 yang tidak digunakan sebagai sampel dalam penelitian. Hal ini dilakukan untuk menghasilkan gambaran hasil penelitian yang sebenar- benarnya. Menurut Suharsimi 2010: 253 “...untuk unit analisis siswa, subjek uji coba dapat diambil sejumlah antara 25-40, suatu jumlah yang sudah