Tabel 6. Kisi-Kisi Motivasi Belajar
Variabel Indikator
Butir Jml
Sumber Data
Motivasi Belajar
1. Kemauan yang kuat untuk belajar
2. Tekun menghadapi
tugas 3. Ulet
mengahdapi kesulitan
4. Lebih senang bekerja mandiri
5. Menujukkan minat
untuk sukses 6. Senang mencari dan
memecahkan masalah 7. Tidak mudah melepas
hal yang diyakini 1, 2, 3,
dan 4 5,6
7,8 9,10, 11
12,13,14 15,16,17
18,19,20 4
2 2
3 3
3 3
Siswa
Jumlah
20 : Butir pernyataan negatif
I. Uji Coba Instrumen
Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabel. Karena itu, agar
instrumen dapat memperoleh hasil yang diandalkan perlu diadakan uji coba instrumen. “Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam
pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian akan menjadi valid dan reliabel” Sugiyono, 2010: 173. Dalam penelitian ini, uji coba instrumen
dilakukan pada 25 Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 20132014 yang tidak digunakan sebagai sampel dalam penelitian. Hal ini
dilakukan untuk menghasilkan gambaran hasil penelitian yang sebenar- benarnya.
Menurut Suharsimi 2010: 253 “...untuk unit analisis siswa, subjek uji coba dapat diambil sejumlah antara 25-40, suatu jumlah yang sudah
memungkinkan pelaksanaan dan analisisnya ”. Uji coba instrumen ini
menggunakan:
1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mendapatkan tingkat kevalidan dan kesahihan atau instrumen untuk mendapatkan ketepatan antara data yang
sesungguhnya terjadi pada objek dengan data yang dapat dikumpulkan peneliti. Rumus yang digunakan untuk menguji validitas instrumen
adalah Korelasi Product Moment dari Pearson, yaitu sebagai berikut: =
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi antara variabel X dan Y ∑X
= jumlah skor butir ∑Y
= jumlah skor total ∑XY
= jumlah perkalian antara skor X dan skor Y ∑X
2
= jumlah kuadrat dari skor butir ∑Y
2
= jumlah kuadrat dari skor total N
= jumlah responden Suharsimi, 2010: 213
Apabila r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
pada taraf signifikan 5, maka butir pernyataan tersebut valid. Namun, jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
, maka butir pernyataan tidak valid. Perhitungan uji validitas ini menggunakan program SPSS Statistik
20.0 for windows pada lampiran 2. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa untuk angket Persepsi Siswa tentang Mata
Pelajaran Akuntansi yang terdiri dari 18 butir pernyataan, angket Lingkungan Teman Sebaya yang terdiri dari 22 butir pernyataan, dan
