Perencanaan Planning Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I

63

2. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I

Penelitian tindakan siklus I dilaksanakan dalam dua kali pertemuan.Pertemuan pertama dilaksanakan pada tanggal 11 April 2015 dan pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 13 April 2015.Materi yang digunakan dalam siklus I adalah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

a. Perencanaan Planning

1 Mengadakan diskusi dengan guru kelas mengenai metode make a match yang akan diterapkan pada siklus I di kelas VA SD Negeri Golo. 2 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RPP berisi tentang rencana kegiatan pembelajaran yang disusun berdasarkan materi pembelajaran yang akan disampaikan oleh guru yaitu Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. RPP disusun oleh peneliti yang disesuaikan dengan langkah-langkah metode make a match yang digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar IPS dan selanjutnya dikonsultasikan dengan dosen pembimbing serta didiskusikan dengan guru kelas. RPP ini digunakan sebagai pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran IPS di kelas VA SD Negeri Golo. 3 Menyiapkan media pembelajaran yang digunakan. Pada siklus I media utama yang digunakan adalah kartu- kartu yang berisi pertanyaan-pertanyaan dan jawaban dari 64 pertanyaan tersebut.Peneliti membuat pertanyaan-pertanyaan dan jawabannya yang disesuaikan dengan materi pembelajaranyang akan disampaikan pada siklus I. Materi pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama yaitu Peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan. Materi tersebut dibagi lagi menjadi 5 submateri, antara lain Peristiwa di Dalat, Menanggapi berita kekalahan Jepang, Peristiwa Rengasdengklok, Perumusan teks proklamasi dan Detik-detik proklamasi. Setiap submateri tersebut dibuat 5 sampai 6 butir pertanyaan beserta jawabannya yang disesuaikan dengan jumlah seluruh siswa kelas VA yaitu 28 siswa, yang kemudian diketik pada kartu-kartu dengan desain dan warna menarik. Pada siklus I pertemuan kedua, media yang digunakan yaitu kartu-kartu dan power pointyang berisi materi tentang Tokoh-tokoh dan perannya dalam proklamasi kemerdekaan. Kartu-kartu yang digunakan pada pertemuan kedua ini terdiri dari 7 kartu berisi Tokoh-tokoh dalam proklamasi dan 21 kartu berisi Peran dari tokoh-tokoh tersebut dalam proklamasi kemerdekaan. Media kartu- kartu pada siklus I dapat dilihat pada lampiran 2 halaman 132. 4 Menyusun Lembar Observasi Menyusun lembar observasi yang digunakan untuk mengamati kegiatan guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode make a match.Lembar 65 observasi tersebut disusun oleh peneliti yang kemudian dikonsultasikan kepada dosen pembimbing.

b. Pelaksanaan Tindakan Action