Manfaat Membaca Cepat Membaca Cepat

3 Gerakan kepala; menggerakkan kepala akan memperlambat kecepatan membaca. Oleh karena itu, orang perlu membiasakan membaca dengan menggerakkan mata sehingga dapat memfokuskan pandangan. 4 Menunjuk dengan jari; cara membaca dengan menunjuk dengan jari atau benda lain itu sangat menghambat membaca sebab gerakan tangan lebih lambat daripada gerakan mata. 5 Regresi, kebiasaan selalu kembali regresi ke belakang untuk melihat kata atau beberapa kata yang baru dibaca itu menjadi hambatan yang serius dalam membaca. 6 Subvokalisasi atau melafalkan dalam batin pikiran kata-kata yang dibaca juga dilakukan oleh pembaca yang kecepatannya telah tinggi. Subvokalisasi juga menghambat karena orang menjadi lebih memperhatikan bagaimana melafalkan secara benar dari pada berusaha memahami ide yang dikandung dalam kata-kata yang dibaca. Sejalan dengan Soedarso, Nurhadi 2008: 33 mengatakan bahwa mengenai hambatan-hambatan dalam membaca cepat diantaranya adalah menyuarakan apa yang dibaca, membantu melihat menelusuri baris-baris bacaan dengan alat-alat tertentu ujung pensil, ujung jari, bergumam-gumam atau bersenandung, dan kebiasaan mengulang-ulang unit-unit bacaan yang telah dibaca, membaca kata demi kata, menggerak-gerakkan kaki atau anggota tubuh yang lain, dan kesulitan konsentrasi. Disadari atau tidak, setiap orang biasanya memiliki satu atau lebih kebiasaan membaca yang buruk sehingga memperlambat kecepatan baca. Kebiasaan ini diperoleh dari proses membaca yang salah sejak masa kecil dan terbawa terus ketika dewasa. Kebiasaan yang biasa dimiliki orang dan perlu diperbaiki jika ingin menjadi pembaca cepat adalah: Vokalisasi, Gerakan Bibir, Gerakan Kepala, Regresi , dan Subvokalisasi Noer, 2010: 44.

6. Kemampuan Membaca Cepat

Kemampuan membaca cepat bukanlah kemampuan yang diperoleh karena bakat, tetapi membaca cepat adalah sebuah keterampilan Nurhadi, 2008: 26. Kemampuan membaca cepat merupakan ketrampilan memilih isi bacaan yang harus dibaca sesuai dengan tujuan yang ada relevansinya dengan pembaca tanpa membuang-buang waktu untuk menekuni bagian-bagian lain yang tidak diperlukan Soedarso, 2006: 4. Membaca cepat merupakan sebuah keterampilan yang harus di pelajari dan keberhasilan untuk menguasai teknik ini sangat bergantung pada sikap diri sendiri, tingkat keseriusan, dan kesiapan untuk mencoba melatihkan teknik tersebut. Untuk itu harus, 1 mempunyai keinginan untuk memperbaiki diri; 2 mempunyai keyakinan bahwa akan dapat melakukan hal itu. Depdiknas 2006: 37 mengungkapkan beberapa upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca cepat seseorang, upaya tersebut diantaranya 1 mengurangi subvokalisasi, 2 mengurangi kebiasaan menunda dan interupsi, 3 mengurangi stres, 4 meningkatkan konsentrasi, 5 meningkatkan daya ingat dan daya panggil ulang, 6 menggunakan pola pemanggilan ulang. Berdasarkan pernyataan di atas maka usaha peningkatan kemampuan membaca cepat membutuhkan serangkaian latihan secara bertahap yang dirancang unuk menghilangkan kebiasaan negatif dalam membaca dan sekaligus

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TEKNIK SKIPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS XI IPA 4 SMA NEGERI 2 NGAWI TAHUN AJARAN 20092010

1 7 21

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANTUL.

2 4 241

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK REFLEKTIF DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN KELAS XI SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL.

0 5 190

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI TEKNIK PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE).

5 28 357

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADA SISWA KELAS XI di SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 93

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMK N 1 BANTUL.

1 2 207

KEEFEKTIFAN TEKNIK HERRINGBONE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN.

9 67 274

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK THINK PAIR SQUARE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL.

0 2 226

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH

0 2 13

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Membaca Cepat 1. Pengertian Membaca - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH - repository perpustakaan

1 16 14