Desain Penelitian Definisi Operasional Variabel

2. Sampel Penelitian

Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simple random sampling , yaitu pengambilan sampel secara acak sederhana dengan cara diundi, sehingga seluruh populasi mempunyai kemungkinan yang sama untuk terpilih menjadi sampel penelitian. Dari tujuh kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan yang menjadi populasi penelitian, terpilih dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas XI IPS 1 dan XI IPS 3. Kemudian, kedua sampel tersebut diundi kembali untuk menentukan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dari hasil pengundian tersebut, diperoleh hasil bahwa kelas XI IPS 1 sebagai kelompok eksperimen dan XI IPS 3 sebagai kelompok kontrol.

E. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul, Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI tahun ajaran 20132014, yaitu sebanyak tujuh kelas. Dari keenam kelas itu diambil dua kelas, yaitu satu kelas sebagai sebagai kelompok kontrol dan satu kelas sebagai kelompok eksperimen.

2. Waktu Penelitian

Proses penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 24 April – 19 Mei 2014 pada jam dan hari sesuai mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu 1 tahap pengukuran awal kemampuan membaca pemahaman pada kedua kelompok, 2 tahap perlakuan untuk kelompok eksperimen dan pembelajaran untuk kelompok kontrol, serta 3 tahap pengukuran akhir kemampuan membaca pemahaman pada kedua kelompok. Proses pengumpulan data dapat diamati melalui tabel di bawah. Tabel 2: Jadwal Pelaksanaan Penelitian No. Waktu Pelaksanaan Kegiatan Kelas HariTanggal Pukul 1 Kamis, 24 April 2014 07.00 – 08.20 Uji Validitas Instrumen XI IPS 2 2 Sabtu, 26 April 2014 08.20 – 09.40 Tes Awal XI IPS 1 3 Sabtu, 26 April 2014 10.00 – 11.20 Tes Awal XI IPS 3 4 Jumat, 2 Mei 2014 07.00 – 08.20 Perlakuan 1 XI IPS 3 5 Sabtu, 3 Mei 2014 10.00 – 11.20 Pembelajaran 1 XI IPS 1 6 Sabtu, 3 Mei 2014 10.00 – 11.20 Perlakuan 2 XI IPS 3 7 Kamis, 8 Mei 2014 08.20 – 09.40 Pembelajaran 2 XI IPS 3 8 Jumat, 9 Mei 2014 07.00 – 08.20 Perlakuan 3 XI IPS 1 9 Sabtu, 10 Mei 2014 10.00 – 11.20 Pembelajaran 3 XI IPS 3 10 Kamis, 15 Mei 2014 10.00 – 11.20 Perlakuan 4 XI IPS 1 11 Jumat, 16 Mei 2014 08.20 – 09.40 Pembelajaran 4 XI IPS 3 12 Sabtu, 17 Mei 2014 07.00 – 08.20 Tes Akhir XI IPS 1 13 Sabtu, 17 Mei 2014 10.00 – 11.20 Tes Akhir XI IPS 3 Keterangan: XI IPS 2 : Kelas Uji Coba Instrumen XI IPS 1 : Kelompok Eksperimen XI IPS 3 : Kelompok Kontrol

F. Prosedur Penelitian

Berikut adalah prosedur penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini.

1. Pengukuran Praeksperimen

Sebelum eksperimen, dilakukan tes awal berupa tes kemampuan membaca cepat, baik pada kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Hal itu bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca cepat awal yang dimiliki oleh

Dokumen yang terkait

PENERAPAN TEKNIK SKIPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS XI IPA 4 SMA NEGERI 2 NGAWI TAHUN AJARAN 20092010

1 7 21

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANTUL.

2 4 241

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK REFLEKTIF DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN KELAS XI SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL.

0 5 190

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL MELALUI TEKNIK PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE).

5 28 357

PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADA SISWA KELAS XI di SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 93

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMK N 1 BANTUL.

1 2 207

KEEFEKTIFAN TEKNIK HERRINGBONE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN.

9 67 274

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK THINK PAIR SQUARE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL.

0 2 226

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH

0 2 13

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Membaca Cepat 1. Pengertian Membaca - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH - repository perpustakaan

1 16 14