Kemampuan Membaca Cepat Membaca Cepat
sesuai atau pelengkap dalam suatu bacaan, sehingga secara keseluruhan dapat menangkap makna dan isi suatu bacaan.
Kedua
, membaca kelompok kata frasa terdiri dari tahap menemukan frasa yang sama. Latihan membaca kelompok kata dalam membaca cepat kita
akan melatih menangkap dua, tiga, empat atau bahkan lima kata sekaligus sehingga mempercepat proses pembacaan .
Ketiga
, melatih gerakan mata setelah mampu mengenali kata dengan cepat kemudian mulai belajar membaca beberapa kata sekaligus dalam sekali lihat,
maka tahap berikut adalah melatih irama pergerakan mata. Caranya adalah dengan membuat garis lurus vertikal di buku atau bahan bacaan. Dengan demikian,
keseluruhan teks akan terbagi menjadi beberapa bagian. Cara ini dipakai untuk melatih membiasakan mata melihat sekelompok kata sekaligus.
2 Teknik Membaca Menengah
Teknik membaca menengah ini terdiri dari tiga bagian.
Pertama
, membaca vertikal. Membaca vertikal ini memerlukan latihan. Caranya adalah dengan
melatih kemampuan visual dalam mengenali banyak kata sekaligus. Cara melatih keterampilan ini salah satunya dengan memperlebar jangkauan mata dalam
melihat. Dengan demikian, meskipun tatapan fokus di tengah tulisan, beberapa kata lain yang ada di samping kiri dan kanan tetap dapat dikenali dengan baik.
Proses berlatih membaca vertikal ini tidak hanya berguna ketika membaca dalam kolom seperti artikel koran atau majalah. Lebih jauh lagi, teknik membaca
vertikal akan berguna ketika membaca buku teks dengan kolom lebar. Hal ini
terutama sangat berguna ketika melakukan proses persiapan membaca maupun ketika membaca secara penuh dilakukan.
Kedua
, penyesuaian kecepatan membaca. Pembaca cepat yang baik tidak akan membaca seluruh teks dalam bahan bacaan dengan kecepatan yang sama.
Pada setiap bahan bacaan, selalu ada hal-hal yang menjadi poin penting dan sisanya poin yang kurang penting. Pada saat membaca paragraf yang berisi
pemikiran utama penulis, adanya terminologi baru yang diperkenalkan, argumentasi tentang suatu hal dan lainnya maka kecepatan baca bisa sedikit
dikurangi. Sementara ketika bahan bacaan berisi tulisan yang lebih ringan kecepatan ditingkatkan kembali.
3 Teknik Khusus
Teknik khusus adalah salah satu salah satu bentuk teknik pembelajaran membaca cepat yang membantu siswa dalam membaca dengan jenis materi yang
berbeda dan menangkap ide utama. Teknik khusus yang dapat pakai dalam menguasai ide pokok adalah dengan menangkap kata-kata penting dalam sebuah
kalimat dan meninggalkan kata-kata lain yang tidak terlalu penting. Tujuan dari Teknik Khusus dalam pembelajaran membaca cepat ini adalah untuk mencari
informasi secara pemahaman literal dan memperoleh pokok-pokok isi dalam suatu teks tanpa harus menekuni detail-detailnya.