Batas Wilayah Negara Dinamika

e. Mengomunikasikan

1. Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil laporan analisis kasus pewarganegaraan, naturalisasi, pernyataan dan status kewarganegaraan dan pasal-pasal dalam UU No 12 Tahun 2006 2. Setiap kelompok dapat menanggapi hasil presentasi kelompok lain yang terkait dengan analisis kasus pewarganegaraan, naturalisasi, pernyataan dan status kewarganegaraan dan pasal- pasal dalam UU No 12 Tahun 2006 yang dibahas. 3. Guru memberikan umpan balik dan evaluasi dari hasil laporan yang di buat oleh siswa. Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan materi pelajaran 2. Guru melakukan refleksi tentang apa yang dipelajari dan apa manfaat pembelajaran. 3. Guru memberikan soal latihan evaluasi dan uji kompetensi terkait materi yaitu Menganalisis kedudukan warga negara dan penduduk Indonesia 4. Guru memberikan pengayaan kepada siswa yang telah mencapai kompetansi dan remedial bagi siswa yang belum mencapai kompetensi 5. Guru menjelaskan kegiatan pertemuan berikutnya 6. Peserta didik memimpin doa 7. Guru mengucapkan salam 10 menit

F. Penilaian

1. Penilaian Sikap

a. Sikap Spiritual

1 Teknik Penilaian : Observasi 2 Bentuk Instrumen : Jurnal perkembangan sikap spiritual Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual Nama Sekolah : SMA N 2 Bantul KelasSemester : XIISemester 2 Tahun Pelajaran : 20162017 No Tanggal Nama Catatan perilaku Positif negatif Butir sikap Tindak lanjut 1. 27052016 Bagas Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran Positif Religius Apresiasi 2. 29052016 Arief Menghormati teman yang berbeda agama saat berdoa Positif Toleransi Apresiasi

b. Penilaian Sikap Sosial

1 Teknik Penilaian : Observasi 2 Bentuk Instrumen : Jurnal perkembangan sikap Sosial Jurnal Perkembangan Sikap Sosial Nama Sekolah : SMA N 2 Bantul KelasSemester : XIISemester 2 Tahun Pelajaran : 20162017 Petunjuk : Berilah tanda centang v pada kolom “Selalu”, “Sering ”, “kadang- kadang” atau “TidakPernah” sesuai dengan keadaan sebenarnya. No. Pernyataan Selalu Serin g Kadan g- kadang Tidak Perna h 1 Saya menjaga kebersihan lingkungan sekitar 2 Saya membantu fakir miskin dan anak-anak terlantar 3 Saya mengikuti upacara bendera setiap hari senin 4 Saya tidak mengganggu orang lain yang sedang ibadah 5 Saya mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan 6 Saya memakai produk dalam negeri 7 Saya tidak memilih teman berdasarkan perbedaan agama 8 Saya menghormati hak orang lain 9 Saya tidak mencoret-coret fasilitas negara yang ada di sekolah seperti dinding, meja dan kursi 10 Saya tidak terlambat datang ke sekolah

2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik penilaian : Tes tertulis b. Bentuk Instrumen : Lembar Tes Uraian c. Kisi-kisi Tes Tertulis Kisi-Kisi Tes Tertulis Nama Sekolah : SMA N 2 Bantul KelasSemester : XIISemester 2 Tahun Pelajaran : 20152016 Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Jumlah Soal 1 3.2. Menganalisis pasal-pasal yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan Pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan Peserta didik dapat menjelaskan pengertian warga negara Indonesia menurut UUD 1945 Uraian 1 Peserta didik dapat menjelaskan cara memperoleh kewarganegaraan RI menurut UU NO 12 Tahun 2006 melalui pemberian kewarganegaraan Uraian 1