Syarat-syarat mnejadi WNI Penyebab Hilangnya Kewarganegaraan Indonesia

3. Penilaian Keterampilan

a. Teknik Penilaian : Observasi b. Bentuk instrumen : Lembar observasi Lembar Observasi Penilaian Keterampilan NamaKelompok : ..................................... Kelas : XI Materi Pokok : Analisis agama dan kepercayaan dan pertahanan dan keamanan NKRI No Aspek Penilaian Skor A B C D 1 Sikap dalam diskusi 2 Presentasi 3 Pengunaan bahasa Jumlah skor Komentar Guru Tanda Tangan a. Pedoman Penskoran: No Aspek Penskoran 1 Sikap dalam diskusi Sangat Baik A Skor 86-100, apabila dalam diskusi peserta didik sopan, mau bekerjasama dan memberikan pendapat Baik B Skor 71-85, apabila dalam diskusi peserta didik sopan, mau bekerjasama dan tidak mau berpendapat Cukup C Skor 56-70, apabila dalam diskusi peserta didik sopan, kurang bekerjasama dan tidak mau berpendapat Kurang D Skor 55, apabila dalam diskusi siswa ribut sendiri, tidak jelas dan tidak mau berpendapat 2 Presentasi Sangat Baik A Skor 86-100, apabila materi jawaban benar, rasional dan jelas Baik B Skor 71-85, apabila materi jawaban benar, rasional dan tidak jelas Cukup C Skor 56-70, apabila materi jawaban benar, tidak rasional dan tidak jelas Kurang D Skor 55, apabila materi jawaban tidak benar, tidak rasional dan tidak jelas 3 Penggunaa n Bahasa Sangat Baik A Skor 86-100, apabila bahasa yang digunakan sistematis, kreatif, menarik Baik B Skor 71-85, apabila bahasa yang digunakan sistematis, kreatif, tidak menarik Cukup C Skor 56-70, apabila bahasa yang digunakan sistematis, tidak kreatif, tidak menarik Kurang D Skor 55, apabila bahasa yang digunakan tidak sistematis, tidak kreatif, tidak menarik

4. Pengayaan dan Remidial

a. Pengayaan

Kegiatan pembelajaran pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah menguasai materi dan secara pribadi sudah mampu Menganalisis kemerdekaan beragama dan kepercayaan di Indonesia dan sistem pertahanan dan keamanan NKRI. Bentuk pengayaan yang dilakukan adalah memberikan tugas untuk mempelajari lebih lanjut tentang materi pokok dari berbagai sumber dan mencatat hal-hal penting. Selanjutnya menyajikan dalam bentuk laporan tertulis dan membacakan di depan kelas.

b. Remidial

Remidial dilaksanakan untuk peserta didik yang belum menguasai materi dan belum mampu Menganalisis kemerdekaan beragama dan kepercayaan di Indonesia dan sistem pertahanan dan keamanan NKRI. Kegiatan remidial dilakukan dengan mengulang materi pembelajaran apabila peserta didik yang sudah tuntas di bawah 75. Sedangkan apabila peserta didik yang sudah tuntas lebih dari 75 maka kegiatan remidial dilakukan dengan