h. DIT PROGRAM SARJANA
Drs. Budhi Suprayitno. DIT Program Sarjana adalah bagian dari STIK- PTIK yang mengatur perkuliahan Sarjana Strata Satu S1.
i. DIT PROGRAM PASCASARJANA
Drs. Tjiptono, M.M. DIT Program Pasca Sarjana adalah bagian dari STIK- PTIK yang mengatur perkuliahan Sarjana Strata Dua S2.
4.1.5. Pendidikan Jarak Jauh PJJ STIK-PTIK
Penyelenggaraan sistem e-learning pada PJJ STIK telah dilaksanakan sesuai rencana yaitu untuk mendidik para lulusan Akpol tahun 2000 s.d. 2010
sebanyak 1.470 orang yang belum mengikuti pendidikan S1 Program Studi Ilmu Kepolisian di STIK.
Dengan pertimbangan daya tampung flat dan kelas pada STIK, maka setiap tahunnya STIK hanya mampu mendidik mahasiswa sebanyak 405 orang mahasiswa
yang terbagi dalam 3 gelombang angkatan dengan jumlah mahasiswa per angkatan sebanyak 135 orang. Maka model pendidikan yang dikembangkan yang paling tepat
adalah dengan menggunakan model PJJ. Sehingga penyelenggaraan PJJ terhadap lulusan Akpol yang belum mengikuti pendidikan S1 di STIK-PTIK akan
dilaksanakan mulai dari Tahun 2013 sampai dengan 2018.
4.1.5.1. Model Pembelajaran PJJ yang Dikembangkan STIK-PTIK
Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian STIK-PTIK merupakan sekolah kedinasan di lingkungan pendidikan POLRI yang didirikan dalam rangka
mempersiapkan personel POLRI yang berkualitas, bermartabat dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Penyelenggaraan PJJ di STIK-PTIK menggunakan
Teknologi Informasi dan Komunikasi atau biasa disebut berbasis TIK, dimana pendidikan tersebut secara konseptual membekali para mahasiswa dalam bidang
akademik dan non akademik melalui pemanfaatan berbagai media elektronik. Berdasarkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional USPN Nomor
20 Tahun 2003 bahwa PJJ adalah sebuah pendidikan yang peserta didiknya terpisah dan pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui
teknologi komunikasi, informasi dan media lain, yang diselenggarakan pada berbagai jenjang, jalur dan jenis pendidikan.
PJJ memiliki berbagai karakteristik, antara lain yang pertama adalah percepatan dan perluasan akses serta pemerataan kesempatan untuk mengikuti
pendidikan, dimana PJJ mampu menjangkau seluruh lapisan masyarakat baik di kota besar, di wilayah perbatasan sampai kepada daerah yang sangat sulit dijangkau
sekalipun mereka dapat dengan mudah mengikuti pendidikan yang berkualitas, karakteristik yang ke dua adalah, PJJ memiliki efektifitas dan efisensi waktu, biaya
bagi peserta didik serta tidak memerlukan tempat khusus sepertai layaknya membangun sebuah gedung sekolah, dan tetap menjunjung tinggi kualitas lulusan
kepada siapapun yang mengikuti program pendidikan jarak jauh. Pelaksanaan PJJ di STIK-PTIK pola pembelajaran yang dikembangkan
dengan pola Blended Hybrid system yaitu baik secara online maupun tatap muka dengan komposisi 30-79, artinya program pembelajaran yang digunakan,
menggabungkan antara kegiatan perkuliahan online, belajar mandiri secara online dan perkuliahan tatap muka antara dosen dengan mahasiswa dalam menyampaikan
materi bahan ajar yang dilaksanakan baik tatap muka secara langsung atau
dilaksanakan tatap muka online dengan teknologi web conference. Model perkuliahan PJJ dengan pola Blended Hybrid sistem yang dikembangkan oleh
STIK-PTIK adalah sebagai berikut: a.
Perkuliahan Online Dalam pelaksanaan perkuliahan online mahasiswa secara mandiri kapan
pun dan dimana pun dengan menggunakan perangkat media komunikasi yang berbasis internet, 1 satu minggu sebelum perkuliahan berlangsung
diwajibkan untuk mempelajari materi bahan ajar dalam bentuk Konten yang terdapat dalam sistem e-learning STIK. Admin akan menginfokan kepada
mahasiswa tentang kewajiban mahasiswa untuk mempelajari materi bahan ajar yang akan diajarkan oleh dosen sesuai dengan silabus e-learning.
Setelah pelaksanaan perkuliahan tatap muka baik secara langsung atau pun secara online pada saat PJJ, mahasiswa bisa mempelajari kembali materi
bahan ajar yang sudah diajarkan oleh Dosen berikut hasil rekaman video perkuliahan.
Dalam perkuliahan online sistem telah mengintegrasikan antara penilaian akademik dengan pengasuhan, yaitu apabila mahasiswa tidak membuka
materi perkuliahan online maka tidak akan bisa membuka quis. Konsekuensi dari mahasiswa tidak mengisi quis maka dianggap tidak
belajar, dan akan berpengaruh pemotongan nilai kepribadian mahasiswa. b.
Perkuliahan Tatap Muka Online Perkuliahan tatap muka online adalah kegiatan interaksi dosen dengan
mahasiswa menggunakan media teknologi web conference, teknologi ini
memudahkan terjadinya interaksi antara mahasiswa dan dosen secara langsung. Kegiatan perkuliahan tatap muka online terjadwal setiap harinya
mulai pukul 08.00 sd 15.00. Teknis perkuliahan tatap muka online, dosen menyampaikan materi
perkuliahan di STIK-PTIK Jakarta dengan cara disyuting secara langsung menggunakan teknologi web conference, mahasiswa yang berada di USBJJ
unit sumber belajar jarak jauh Polda dikumpulkan dalam satu ruang kelas baik di Mapolda ataupun di SPN Polda. Selanjutnya seluruh mahasiswa
STIK yang berada pada USBJJ Polda secara bersama-sama mengikuti perkuliahan yang sedang berlangsung secara web conference dengan dosen
di STIK-PTIK. c.
Belajar Mandiri Belajar mandiri adalah kegiatan belajar yang dilakukan mahasiswa secara
mandiri dalam mempelajari materi bahan ajar pada setiap mata kuliah, dengan cara sbb :
a Mempelajari materi bahan ajar berupa konten pada sistem e-
learning, referensi bahan belajar yang diunggah dalam e-library; b
Menyelesaikan penugasan yang diberikan oleh dosen; Belajar mandiri dapat dilakukan mahasiswa kapan saja tanpa terikat waktu,
melalu media elektronik berupa laptopkomputer, gadget dan lain sebagainya dengan sarana penunjang jaringan internet yang memadai.
Materi bahan ajar pada kegiatan belajar mandiri, bisa dipelajari pada sistem e-learning STIK dalam bentuk perkuliahan online, karena sebagian besar
