Outcomes Evaluations
hasil evaluasi
4. Pengetahuan, pandangan
dan keyakinan tentang proses layanan konseling
perorangan 2,7 21,24 4
2. Perasaan
senangtidak senang mengikuti
layanan konseling perorangan
4,8 3,12,16 5
3.Tindakan setelah
mengikuti layanan konseling perorangan
14,21, 13,23 4
Jumlah 14 11
25
4.2.2 Proses Perijinan
Perijinan merupakan syarat awal dalam melaksanakan suatu penelitian. Lokasi yang dipakai untuk penelitian adalah siswa sekolah menengah atas yang
bersekolah di SMA nengeri 8 Semarang. Sekolah SMA Negeri 8 Semarang adalah sekolah negeri yang terletak di karanganyar kecamatan Tugu Kota Semarang
terdiri dari 8 kelas untuk kelas X, tetapi hanya 5 kelas yaitu kelas X. E, X. F, X. G, X. H dan X. I yang merupakan anak asuh seorang konselor di sekolah SMA
Negeri 8 Semarang dengan alasan jumlah subjek memenuhi syarat dan sesuai dengan karakteristik penelitian.
Untuk dapat melakukan suatu penelitian, maka syarat yang harus dipenuhi adalah mendapatkan ijin dari pihak-pihak atau instansi yang terkait. Sesuai dengan
prosedur maka peneliti mengajukan surat permohonan ijin penelitian dengan nomor 3672H37.1.1PP2010 yang dikeluarkan oleh Jurusan Psikologi yang
kemudian ditandatangani oleh Pembantu Dekan Bidang Akademik yang ditujukan kepada Dinas Pendidikan Kota Semarang dengan nomor 0706640 yang ditujukan
kepada kepala sekolah SMA Negeri 8 Semarang dan kemudian peneliti melakukan penelitian pada tanggal 10 Februari 2011.
4.2.3 Penentuan Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang bersekolah di SMA Negeri 8 Semarang Tahun Ajaran 20102011. Jumlah subjek untuk penelitian 30
subjek. Untuk pengambilan sampel perlu ditetapkan teknik sampling. Dalam penelitian ini, teknik sampling yaitu dengan menggunakan Studi Populasi.
4.3 Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada tanggal 10 Februari 2011. Skala penelitian dikenakan kepada 30 subjek, yang seluruhnya adalah siswa-siswi kelas X yang
bersekolah di SMA Negeri 8 Semarang. Kelas X terdiri dari 5 kelas E, F, G, H, I. Skala penelitian yang diberikan kepada responden adalah Skala persepsi siswa
yang diberikan pada subjek penelitian sebanyak 51 item yaitu 50 item yang dinyatakan valid pada waktu uji coba instrumen dan 1 item baru yang
menggantikan sepuluh item yang tidak valid pada waktu uji coba instrumen. Dan skala sikap siswa yang diberikan pada subjek penelitian sebanyak 21 item yang
dinyatakan valid pada waktu uji coba instrumen dan 2 item baru yang menggantikan empat item yang tidak valid pada waktu uji coba instrumen
4.5.1 Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala psikologis, yaitu skala persepsi siswa dan skala sikap siswa. Untuk mengetahui hubungan
antara persepsi siswa dengan sikap siswa, maka subjek diminta untuk mengisi
