nilai rata-rata tiap aspek menyusun teks eksposisi adalah 2,37 dengan jumlah skor 1898. Jumlah tersebut termasuk dalam kategori cukup. Ketuntasan klasikal
sebsesar 36,6 atau sebanyak 11 peserta didik. Jumlah tersebut masih jauh dari target yang diharapkan sebesar 75 dari jumlah keseluruhan peserta didik.
Jumlah skor untuk aspek isi adalah 601 dengan rata-rata skor 20,03. Aspek organisasi jumlah skornya sebesar 404 dengan nilai rata-rata 13,4. Pada aspek
kosakata jumlah skornya adalah 389 dengan rata-rata 12,9. Jumlah skor pada aspek penggunaan bahasa sebanyak 378 dengan rata-rata nilai 12,6. Sedangkan
pada aspek mekanik memperoleh jumlah skor sebanyak 126 dengan rata-rata nilai 4,2. Berikut adalah pemaparan hasil menyusun teks eksposisi berdasarkan aspek
penilaiannya.
4.1.1.1 Hasil Tes Keterampilan Menyusun Teks Eksposisi Aspek Isi
Aspek isi merupakan aspek pertama yang dinilai pada teks eksposisi. Skor maksimal pada aspek ini adalah 30. Aspek ini menekaka pada penugasan dan
pengembangan teks yang relevan dengan topik yang dibahas. Berikut adaah tabel yang menunjukan hasil penilaian pada aspek isi.
Tabel 4.3 Hasil Tes Keterampilan Teks Eksposisi Aspek Isi Prasiklus No.
Kategori Skor
Frekuensi Jumlah skor
Ketuntasan Rata-rata
Persen
1. Sangat
Baik 27-30
- -
-
601 30
= 20,03 9
x 100 30
= 30 2.
Baik 22-26
9 202
30 3.
Cukup 17-21
19 367
63,3 4.
Kurang 13-16
2 32
6,6 Jumlah
30 601
Pada tabel 4.3 diketahui bahwa hasil tes keterampilan aspek isi pada prasiklus hanya 9 peserta didik atau 30 yang mencapai nilai ketuntasan yaitu 22-
26. Sedangkan sisanya sebanyak 19 peserta didik atau 63,3 masih dalam kategori cukup dan 2 peserta didik atau 6,6 masih pada kategori kurang.
Ketuntasan yang dicapai sebesar 30. Hasil tersebut masih jauh dari nilai ketuntasan yang mencapai 75. Skor maksimal yang diperoleh dari 30 peserta
didik adalah 601 dengan rata-rata 20,03. Hasil tersebut menunjukan bahwa sebagian besar peserta didik masih belum menguasai aspek isi dalam keterampilan
menyusun teks eksposisi.
4.1.1.2 Hasil Tes Keterampilan Menyusun Teks Eksposisi Aspek Organisasi Prasiklus
Penilaian aspek organisasi ditekankan pada bagian struktur atau organisasi teks eksposisi. Kriteria penilaian pada aspek ini adalah organisasi teks lengkap,
gagasan yag diungkapkan padat dan jelas, serta urutannya yang logis. Skor maksimal yang diperoleh pada aspek ini adalah 20. Berikut adalah tabel hasil tes
keterampilan menyusun teks eksposisi aspek organisasi prasiklus.
Tabel 4.4 Hasil Tes Keterampilan Menyusun Teks Eksposisi Aspek Organisasi Prasiklus
No. Kategori Skor
Frekuensi Jumlah
skor Ketuntasan
Rata-rata Persen
1. Sangat
Baik 18-20
- -
-
404 30
= 13,46 18
x 100 30
= 60 2.
Baik 14-17
18 267
60 3.
Cukup 10-13
10 119
33,3 4.
Kurang 7-9
2 18
6,6 Jumlah
30 404
Tabel 4.4 adalah hasil tes keterampilan menyusun teks eksposisi aspek organisasi. Berdasarkan tabel tersebut, diketahui bahwa jumlah peserta didik yang
memperoleh skor 14-17 sebanyak 18 peserta didik atau 60. Sebesar 60 tersebut merupakan peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan minimum dan
berkategori baik. Sebanyak 12 peserta didik atau 33,3 masih belum mencapai nilai ketuntasan yang suda dtentukan. Adapun 2 peserta didik atau 6,6
memperoleh nilai dala kategori kurang. Skor maksimal yang diperoleh dari 30 peserta didik adalah 404 dengan nilai rata-rata 13,46. Jumah rata-rata tersebut
dikategorikan baik. Dengan jumlah tersebut, secara umum peserta didik sudah mampu menguasa organisasi pada teks eksposisi.akan tetapi masih perunya
perbaian agar semua peserta didik dapat mencapai nilai ketuntasan yang sudah ditentukan.
4.1.1.3 Hasil Tes Keterampilan Menyusun Teks Eksposisi Aspek Kosakata Prasiklus
