1. Home
  2. Lainnya

Siswa menyusun tugas pembelajaran Siswa berkolaborasi dalam kelompok

Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik Kelas Semester : XIGanjil Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci dasar Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01 Kompetensi Dasar : Proyeksi Ortogonal Indikator : Mengidentifikasi proyeksi Orotgonal Menggambar proyeksi Ortogonal

I. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan: 1. Siswa dapat menjelaskan konsep proyeksi ortogonal. 2. Siswa dapat menerapkan gambar proyeksi ortogonal.

II. Materi Ajar

1. Pengertian dan fungsi gambar proyeksi ortogonal. - Proyeksi ortogonal dari sebuah titik. - Proyeksi ortogonal dari sebuah garis. - Proyeksi ortogonal dari sebuah bidang. - Proyeksi ortogonal dari sebuah benda. 2. Contoh-contoh gambar proyeksi ortogonal.

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, mencatat dan praktik.

IV. AlatBahan Pembelajaran

1. Bahan ajar Gambar Proyeksi Ortogonal. 2. White board dan black board. 3. Spidol, kapur tulis dan penghapus.

V. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan Kegiatan Waktu Sumber Belajar Kegiatan Awal 1. Mengucapkan salam 2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi 4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran. 5. Apersepsi 15 menit Kegiatan Inti 1. Siswa diberikan soal pretest. 2. Siswa disuruh membaca buku tentang proyeksi ortogonal. 3. Menyampaikan materi pelajaran tentang gambar proyeksi ortogonal. 4. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas. 5. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan. 6. Memberikan tugas. 135 menit Kegiatan Akhir 1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan. 2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan. 3. Menutup pelajaran dengan berdoa 30 menit Jumlah: 180 menit

VI. Penilaian

Penguasaan materi, presensi, dan tugas.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK PAB I HELVETIA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 30

PENGARUH PERILAKU BELAJAR DI STUDIO GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI PROGRAM KEAHLIAN TKBB SMKN 1 SUKABUMI.

1 5 49

Pengaruh Kemampuan Membaca Gambar Teknik Terhadap Hasil Belajar Prakerin Siswa Kelas III Program Keahlian Teknik Permesinan di SMK N 5 Semarang.

0 0 1

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN dengan MODUL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN di SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 141

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 120

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 158

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN GAMBAR KERJA DAN HASIL BELAJAR TEORI TEKNIK PEMESINAN BUBUT DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK TEKNIK PEMESINAN BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2015/2016

0 0 15