Toleransi KESIMPULAN DAN SARAN

2. Macam-macam suaian Dilihat dari perbedaan ukuran diameter luar dan diameter dalam ukuran poros dan lubang maka ada tiga macam suaian sebagai berikut: a. Jika ukuran poros lebih kecil daripada ukuran lubang maka suaiannya disebut suaian longgar. b. Jika ukuran poros dibuat lebih besar daripada ukuran lubang maka suaiannya disebut suaian sesak paksa. c. Jika ukuran poros dan lubang hampir sama antara longgar dan sesak tak tentu maka suaiannya disebut suaian pas. Gambar 44. Sistem Satuan Poros. Gambar 45. Sistem Satuan Lubang.

C. Tanda Pengerjaan

Tabel 5. Simbol-simbol tanpa perintah tambahan. Simbol dasar yang tidak mempunyai arti untuk pengerjaan. Permukaannya harus dikerjakan, simbol pokok ditambah garis mendatar. Permukaannya tidak boleh dikerjakan sedikitpun. Tabel 6. Simbol-simbol dengan perintah tambahan. N6 Harga kekasaran yang harus dicapai setelah dikerjakan adalah N6. N6 Harga kekasaran yang harus dicapai sebelum. mendapat pengerjaan lebih lanut adalah N6. N6 Harga kekasaran yang harus dicapai tanpa dikerjakan sedikitpun. Tabel 7. Simbol-simbol dengan tambahan perintah pengerjaan. Digerinda Perintah harus dikerjakan dengan cara digerinda. 0,3 Harus diberi ukuran kelebihan sebesar 0,3 untuk pengerjaan berikutnya. Arah alurserat permukaan bekas pengerjaan dengan mesin : ┴ ; X ; M ; C ; R. Tabel 8. Penempatan perintah, kekasaran dan simbol. a b c d a = harga kekasaran b = caraproses pengerjaan c = ukuran yang dilebihkan d = arah alur serat bekas pengerjaan KISI-KISI INSTRUMEN TES BUTIR SOAL No Kompetensi Dasar Indikator Nomor Soal Jml. butir Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi 1 Proyeksi ortogonal Mengidentifikasi proyeksi ortogonal dan Menggambar proyeksi ortogonal 1, 9, 2, 3, 10, 11, 6 2 Proyeksi isometris dan dimetris Mengidentifikasi proyeksi isometris dan dimetris dan diterapkan 12, 6, 4, 8, 13, 16 35, 7 3 Jenis dan macam potongan Mengidentifikasi jenis dan macam potongan dan diterapkan dalam gambar 18, 5, 7, 15, 34, 5 4 Ukuran Mengidentifikasi Ukuran dan diterapkan dalam gambar 22, 14, 21, 17, 4 5 Toleransi dan suaian Mengidentifikasi toleransi dan suaian dan diterapkan pada gambar 19, 20, 26, 25, 32 29, 24, 30, 8 6 Tanda pengerjaan Mengidentifikasi Tanda pengerjaan dan diterapkan 23, 28, 27, 31, 33, 5 Jumlah 35

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 30

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK PAB I HELVETIA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 30

PENGARUH PERILAKU BELAJAR DI STUDIO GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI PROGRAM KEAHLIAN TKBB SMKN 1 SUKABUMI.

1 5 49

Pengaruh Kemampuan Membaca Gambar Teknik Terhadap Hasil Belajar Prakerin Siswa Kelas III Program Keahlian Teknik Permesinan di SMK N 5 Semarang.

0 0 1

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN dengan MODUL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN di SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 141

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 120

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 158

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN GAMBAR KERJA DAN HASIL BELAJAR TEORI TEKNIK PEMESINAN BUBUT DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK TEKNIK PEMESINAN BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2015/2016

0 0 15