Struktur dewan komisioner Pelayanan OJK terhadap konsumen dan masyarakat

1 Untuk memperoleh kembali harta kekayaan milik pihak yang dirugikan dari pihak yang menyebabkan kerugian, baik yang berada di bawah penguasaan pihak yang menyebabkan kerugian dimaksud maupun di bawah penguasaan pihak lain dengan itikad baik atau tidak baik 2 Untuk memperoleh ganti rugi dari pihak yang menyebabkan keugian pada konsumen dan atau lembaga jasa keuangan sebagai akibat dari pelanggaran atas peraturan perundang-undangan di sektor jasa keuangan

8. Hubungan kelembagaan

Dalam melaksanakan tugasnya OJK berkordinasi dengan Bank Indonesia dalam membuat peraturan pengawasan di bidng perbankan antara lain: a. Kewajiban pemerintahan modal minum bank b. Sistem informasi perbankan yang terpadu c. Kebijakan penerimaan dana dari luar negeri, penerimaan dana valuta asing, dan pinjaman komersial luar negeri d. Produk perbankan, transaksi derivatif, kegiatan usaha bank lainnya. e. Penentuan institusi bank yang masuk kategori systemically important bank f. Data lain yang dikecualikan dari ketentuan tentang kerahasiaan informasi

9. Forum koordinasi stabilitas sistem keuangan

Untuk menjaga stabilitas sistem keuangan, dibenuk forum koordinasi stabilitas sistem keuangan dengan anggota terdiri atas: a. Menteri keuangan selaku anggota merangkap koordinator b. Gubernur Bank Indonesia selaku anggota c. Ketua Dewan Komisioner OJK selaku anggota d. Ketua Dewan Komisioner Lembaga Peminjam Simpanan selaku anggota Daftar Pustaka S. Alam.2013.Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X.Jakarta: Esis. Wicaksono Erick, Endang Mulyadi.2013.Ekonomi.Jakarta : Yudhistira Sudremi Yuliana, Nurhadi.2013.Lensa Kegiatan Ekonomi SMAMA Kelas X.Jakarta: PT Bumi Aksara. Lampiran 6. Soal SOAL 1. Bank adalah sebuah lembaga yang meminjamkan uang, mengeluarkan uang kertas, atau membantu menyimpan uang adalah pengertian bank menurut . . . a. UU No.10 tahun 1998

b. Kamus ekonomi

c. Somary d. G.M. Verryn Stuart e. UU perbankan 2. Bank adalah badan usaha yang menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan mengeluarkannya dalam bentuk kredit danatau bentuk-bentuk lainnya dalam rangka meningkatkan taraf hidup masyarakat banyak adalah pengertian bank menurut . . . a. G.M. Verryn Stuart b. Somary c. Kamus ekonomi

d. UU No.10 tahun 1998

e. UU perbankan 3. Bank adalah suatu badan yang berfungsi sebagai sebagai pengambil dan pemberi kredit, baik untuk jangka pendek maupun jangka panjang adalah pengertian bank menurut . . . a. UU No. 10 tahun 1998 b. Kamus ekonomi c. G.M. Verryn Stuart

d. Somary

e. UU No. 3 tahun 2004 4. Prinsip yang menyatakan bahwa usaha bank dilandasi oleh hubungan kepercayaan antara bank dan nasabahnya, baik itu nasabah yang menyimpan dana di bank maupun nasabah debitor, prinsip kegiatan usaha bank diatas adalah merupakan . . . a. Prinsip kehati-hatian

b. Prinsip kepercayaan

c. Prinsip kerahasiaan d. Prinsip mengenal nasabah e. Prinsip kekeluargaan 5. Dibawah ini termasuk prinsip dari kegiatan usaha perbankan adalah kecuali . . . a. Prinsip kehati-hatian

b. Prinsip kepercayaan

c. Prinsip kekeluargaan

d. Prinsip kerahasiaan e. Prinsip mengenal nasabah

Dokumen yang terkait

“PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Minat Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Tahun Ajaran 2011/2012.

0 2 19

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Minat Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 16

Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas X SMA N II Yogyakarta dengan permainan edukatif ular tangga pada materi protista.

0 0 179

Pemanfaatan media permainan ular tangga pada mata pelajaran biologi materi filum chordata untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X-F SMA N 11 Yogyakarta.

0 1 200

Meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas X SMA N II Yogyakarta dengan permainan edukatif ular tangga pada materi protista

0 2 177

Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbentuk Ekolarta Berbasis Teams Game Tournament untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA.

0 0 9

PENGEMBANGAN BOARD GAME ULAR TANGGA BERBASIS KERAGAMAN BUDAYA UNTUK KELAS III SD N KOTAGEDE 5 YOGYAKARTA.

3 6 234

PENGEMBANGAN BUKU SAKU EKONOMI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN.

20 138 164

PENGEMBANGAN MEDIA GAME ULAR TANGGA EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR EKONOMI.

0 0 7

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENGUKUR PENGUASAAN MATERI FISIKA DAN PENCAPAIAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SMA.

0 0 2