didik akan belajar sambil bermain. Selain itu game ular tangga membuat peserta didik menjadi lebih aktif karena peserta didik dapat berpartisipasi langsung
dalam pembelajaran. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti ingin mengembangkan media
pembelajaran dan melakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Media Game Ular Tangga Ekonomi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Ekonomi Kelas
X SMA N 1 Sedayu”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Fasilitas belajar yang ada kurang dimanfaatkan dalam pembelajaran. 2. Pembelajaran menggunakan metode konvensional.
3. Media pembelajaran yang dijumpai kurang bervariasi, media yang digunakan hanya slide power point, LKS, dan buku cetak.
4. Rendahnya minat belajar peserta didik pada saat proses pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, maka perlu diadakan pembatasan masalah. Hal ini dimaksudkan untuk memperjelas
permasalahan yang akan diteliti oleh peneliti sebab mengingat keterbatasan waktu dan kemampuan peneliti. Oleh karena itu peneliti memfokuskan pada
pengembangan media Game Ular Tangga dan efektivitasnya terhadap minat belajar peserta didik
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian beberapa masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan :
1. Bagaimana mengembangkan media pembelajaran Game Ular Tangga Ekonomi untuk peserta didik kelas X SMA N 1 Sedayu ?
2. Bagaimana kelayakan produk media Game Ular Tangga Ekonomi menurut ahli materi, ahli media dan praktisi?
3. Apakah media Game Ular Tangga Ekonomi dapat meningkatkan minat belajar ekonomi peserta didik kelas X SMA N 1 Sedayu?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang hendak dicapai adalah untuk :
1. Mengembangkan media Game Ular Tangga Ekonomi yang layak untuk peserta didik kelas X SMA N 1 Sedayu.
2. Mengetahui kelayakan media Game Ular Tangga Ekonomi menurut ahli materi, ahli media dan praktisi.
3. Mengetahui apakah media Game Ular Tangga Ekonomi dapat meningkatkan minat belajar ekonomi peserta didik kelas X SMA N 1 Sedayu.
F. Spesifikasi Produk
Spesifikasi produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah : 1. Media pembelajaran Game Ular Tangga Ekonomi sesuai dengan materi yang
terdapat pada silabus.
2. Media pembelajaran Game Ular Tangga Ekonomi disajikan dalam bentuk apikasi yang dapat dimainkan pada PC dan laptop.
3. Media Game Ular Tangga Ekonomi memuat soal-soal dan rangkuman materi yang dapat memudahkan dan memberikan variasi dalam belajar.
4. Media pembelajaran Game Ular Tangga Ekonomi mampu membuat peserta didik tertarik belajar sekaligus bermain, sehingga peserta didik tidak akan
merasa bosan.
G. Manfaat Penelitian
