Mengeksplorasi a. Peserta membaca materi OJK
Mengasosiasi a. Peserta didik bersama kelompoknya bermain Game Ular
Tangga dan menjawab soal yang muncul
Mengkomunikasikan a. Antar kelompok saling memeberitahukan jawaban dari soal
yang mereka dapatkan
3. Penutup
a. Peserta didik dibimbing guru menyimpulkan hasil pembelajaran, manfaat yang didapat yang telah selesai
dibahas pada hari itu. b. Guru memberikan kuis secara lisan untuk menguji
kemampuan siswa. c. Guru memberikan informasi tentang apa yang akan
dilakukan pada pertemuan selanjutnya. d. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucap salam dan
berdoa 20 Menit
Pertemuan Ketiga Kegiatan Pembelanjaran
Alokasi Waktu
1. Pendahuluan
a. Orientasi : menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
b. Apersepsi : menanyakan lembaga keuangan yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari
c. Motivasi : menayangkan gambar-gambar yang menarik berkaitan dengan lembaga keuangan
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator yang akan dicapai
e. Menyampaikan garis besar cakupan materi, penjelasan tentang apa yang akan dilakukan peserta didik untuk
mendeskripsikan bank, lembaga keuangan bukan bank, bank sentral dan OJK
15 Menit
2. Inti
Mengamati a. Peserta didik saling mengamati dan memperhatikan
kolompok yang sedang presentasi. Menanya
a. Peserta didik saling bertanya dengan teman sekelompoknya
apabila ada yang tidak jelas.
b. Peserta didik bertanya kepada kelompok yang sedang
presentasi apabila ada yang tidak jelas.
c. Peserta didik bertanya kepada guru apabila ada yang
kurang jelas. Mengeksplorasi
a. Peserta didik mencari materi tambahan untuk melengkapi
materi yang disampaikan. Mengasosiasi
100Menit
a. Peserta didik bersama kelompoknya bermain Game Ular
Tangga dan menjawab soal yang muncul. Mengkomunikasikan
a. Kelompok bergantian presentasi mengenai laporan survei bank, lembaga keuangan bukan bank, bank sentral dan
otoritas jasa keuangan. 3.
Penutup
a. Peserta didik dibimbing guru menyimpulkan hasil pembelajaran, manfaat yang didapat yang telah selesai
dibahas pada hari itu.
b. Guru memberikan kuis secara lisan untuk menguji
kemampuan siswa.
c. Guru memberikan informasi tentang apa yang akan
dilakukan pada pertemuan selanjutnya.
d. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucap salam dan
berdoa
20 Menit
H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
