185
H. Sumber Pembelajaran dan Media Pembelajaran
• Buku Matematika Kelas 4 SD Kurikulum KTSP 2006 • Silabus Matematika Kelas 4 SD Kurikulum KTSP 2006
• Gelas pecahan I.
Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai akhir kegiatan
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan tes lisan terlampir
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
1. Penilaian kinerja 2. Penilaian produk
b. Penilaian Hasil Belajar 1. Esai atau uraian
J. Lampiran - Materi pembelajaran
- Media pembelajaran - Lembar Kerja Siswa
- Soal evaluasi - Kunci jawaban soal evaluasi
Lampira
Ma
186
iran RPP Talking Stick Pertemuan 1 Siklus 2
ateri Pembelajaran
187
188
189
190
191
LAGU
Pecahan biasa Lirik lagu “Tik tik tik bunyi hujan”
Tik tik tik pecahan biasa Atas pembilang bawah penyebut
Cobalah hitung satu bagi dua, Satu bagi dua, satu per dua
Itu namanya pecahan biasa
192
MEDIA PEMBELAJARAN
Alat dam bahan: 1.
Papan kayu 2.
Kotak 3.
Gelas Aqua 4.
Keterangan :
= Nilainya 1
= Nilainya 10
= Nilainya 100
Gelas Pembilang
Gelas Penyebut
193
CONTOH
+ =
+ =
194
CONTOH
− = −
=
195
Lembar Kerja Siswa LKS
Anggota Kelompok: 1. …………………..
2. ………………….. 3. …………………..
A. Tujuan
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa dengan benar
B. Alat
Stick
C. Langkah kegiatan
1 Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 orang
2 Tulislah nama anggota kelompokmu di LKS yang telah disediakan
3 Buka buku paket halaman 64 tentang penjumlahan dan pengurangan
pecahan biasa 4
Baca, pelajari, dan diskusikan bersama dengan teman kelompokmu dan gunakan media gelas pecahan untuk membantu kamu agar lebih mudah
dalam memahaminya, kemudian masing-masing siswa dalam satu kelompok buatlah satu pertanyaan untuk ditanyakan.
5 Setelah kalian membaca, mempelajari, mendiskusikannya dengan
menggunakan media gelas pecahan bersama dengan teman kelompokmu, dan mengajukan pertanyaan, sekarang tutuplah buku paketmu dan
kembalikan media tersebut kepada guru 6
Semua kelompok maju, berkumpul menjadi satu dan membentuk lingkaran
7 Ambilah sebuah tongkat yang telah disediakan oleh guru dan
nyanyikanlah sebuah lagu yang berjudul pecahan biasa sebagai awal mula tongkat berputar
196
8 Ketika lagu berakhir, siswa yang memegang tongkat diwajibkan
menjawab pertanyaan dari guru dan mengerjakan di papan tulis, sementara siswa yang lain duduk ke tempat masing2 dan ikut
mengerjakannya di buku catatan. Setelah itu, guru mengkoreksi pekerjaan siswa, apabila masih salah, guru kemudian memberi
penjelasan. Demikian seterusnya sampai sebagian besar siswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan dari guru.
197
SOAL UNTUK PERMAINAN TALKING STICK
No Soal
Jawaban
1.
1 4
+ 2
4 =
2.
2 3
+ 2
9 =
3.
1 18
+ 5
6 =
4.
7 17
+ 9
17 =
5.
3 8
+ 5
12 =
6.
2 7
+ 3
5 =
7.
7 12
+ 6
15 =
8.
3 10
+ 5
14 =
9.
8 15
− 2
15 =
10.
4 9
− 1
6 =
11.
2 3
− 4
9 =
12.
6 7
− 16
21 =
13.
5 9
− 5
12 =
14.
6 7
− 5
8 =
15.
21 25
− 11
15 =
Keterangan : Total waktu = 65 menit
Kategori