Bertanggung jawab Bebas inimidasi Menjaga kerahasiaan Keunggulan mutu

NORMA, KODE ETIK, DAN TATA TERTIB 137 “Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”

7. Akuntabilitas

Hasil isian instrumen akreditasi dan instrumen pengumpulan data dan informasi pen-dukung menjadi sumber data dan informasi mengenai proil nyata sekolahmadrasah. Bersama dengan hasil visitasi, data dan informasi dalam instrumen akreditasi digunakan sebagai bahan dalam penetapan hasil dan peringkat akreditasi yang dapat dipertanggungjawabkan kepada masyarakat. BAP- SM, sekolahmadrasah, dan asesor harus bersama-sama menjaga akuntabilitas dari proses dan hasil akreditasi. Jika terjadi kesalahan dan penyimpangan dalam proses visitasi atau pelanggaran terhadap norma-norma visitasi, sekolahmadrasah dapat melaporkan hal tersebut kepada BAP-SM.

8. Bertanggung jawab

Dalam pelaksanaan akreditasi, asesor harus berpedoman pada aturan, prosedur, dan prinsip akreditasi yang sudah ditetapkan oleh BAP-SM. BAP-SM, sekolah madrasah, dan asesor harus dapat mempertanggungjawabkan semua penilaian dan keputusannya sesuai dengan aturan, prosedur, norma, dan prinsip akreditasi yang telah ditetapkan.

9. Bebas inimidasi

BAP-SM, sekolahmadrasah, responden, maupun asesor dalam melakukan tugas dan fungsinya dalam rangka pelaksanaan akreditasi sekolahmadrasah harus bebas dari inimidasi oleh pihak mana pun. Demikian juga BAP-SM dan asesor dalam melaksanakan akreditasi idak diperkenankan melakukan inimidasi kepada pihak sekolah madrasah yang dapat mempengaruhi objekivitas hasil akreditasi. Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 137 06-May-14 3:30:34 PM PEDOMAN AKREDITASI 138 BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2014

10. Menjaga kerahasiaan

BAP-SM dan asesor harus menjaga kerahasiaan data dan informasi yang terjaring dalam proses akreditasi. Data dan informasi hasil akreditasi hanya dapat digunakan untuk kepeningan pelaksanaan akreditasi atau kepentingan lain yang sesuai dengan tujuan akreditasi.

11. Keunggulan mutu

Proses akreditasi harus mendorong sekolahmadrasah berorientasi pada usaha-usaha peningkatan mutu peserta didik dan bukan sekedar untuk memperoleh peringkat akreditasi. Hasil akreditasi harus dijadikan dasar untuk melakukan usaha-usaha pemberdayaan, pengembangan, dan peningkatan kinerja sekolahmadrasah dalam rangka mencapai keunggulan mutu. Asesor, secara individu maupun im, dilarang keras melakukan hal-hal berikut. 1 Melakukan inimidasi secara terang-terangan maupun tersirat kepada sekolah madrasah. Hal ini pening untuk mencegah sekolahmadrasah dari keinginan untuk memberikan sesuatu dalam bentuk apa pun yang diduga akan berpengaruh kepada objekivitas hasil visitasi. 2 Membuat perjanjian danatau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolahmadrasah yang divisitasi yang dapat mengakibatkan idak objekifnya hasil visitasi. 3 Menerima apa pun dari sekolahmadrasah yang akan meme- ngaruhi hasil akreditasi. 4 Membuka kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh, serta hasil pelaksanaan visitasi kepada pihak lain dengan berbagai alasan apa pun. Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 138 06-May-14 3:30:34 PM NORMA, KODE ETIK, DAN TATA TERTIB 139 “Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu” Selanjutnya sekolahmadrasah dilarang keras melakukan hal- hal berikut. 1 Melakukan berbagai kegiatan yang dapat menghambat proses visitasi dengan berbagai alasan apa pun. 2 Memanipulasi data dan informasi serta memberikan keterangan yang idak sesuai atau bertentangan dengan kondisi nyata sekolahmadrasah yang menyebabkan idak objekifnya hasil akreditasi. 3 Memberikan sesuatu dalam bentuk apa pun kepada asesor maupun anggota BAP-SM secara individual atau im yang akan berdampak pada objekivitas hasil akreditasi.

B. Kode Etik