PEDOMAN AKREDITASI
88
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2014
A. Latar Belakang
Pelaihan asesor akreditasi sekolahmadrasah yang selanjutnya disebut sebagai “pelaihan asesor” adalah serangkaian kegiatan
pelaihan bagi para calon asesor yang akan melaksanakan akreditasi sekolahmadrasah. Dengan demikian, calon asesor memiliki sikap,
kepribadian, pengetahuan, dan keterampilan dalam melaksanakan akreditasi.
Dalam rangka mempersiapkan asesor bermutu untuk pen- didikan bermutu, perubahan kebijakan dan mekanisme akreditasi
sekolahmadrasah diperlukan pelaihan asesor SDMI, SMPMTs, SMAMA, SMKMAK, dan SLB.
B. Tujuan Pelatihan
Setelah mengikui pelaihan, peserta dapat: 1 memiliki sikap dan kepribadian dalam melaksanakan akreditasi
sekolah madrasah; 2 memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang kebijakan,
mekanisme, dan perangkat akreditasi sekolahmadrasah; 3 memiliki keterampilan dalam melaksanakan akreditasi sekolah
madrasah; serta 4 memiliki keterampilan dalam mengolah data awal raw data
hasil akreditasi.
Pelatihan asesor merupakan serangkaian kegiatan pelatihan bagi para calon asesor
yang akan melaksanakan akreditasi khususnya visitasi ke sekolahmadrasah.
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 88 06-May-14 3:30:18 PM
PELATIHAN ASESOR
89
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
C. Hasil yang Diharapkan
Pelaihan ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan asesor yang memiliki:
1 sikap dan kepribadian dalam melaksanakan akreditasi sekolah
madrasah; 2 pengetahuan yang komprehensif tentang kebijakan, mekanis-
me, dan perangkat akreditasi sekolahmadrasah; 3 keterampilan dalam melaksanakan akreditasi sekolahmad-
rasah; serta 4 keterampilan dalam mengolah data awal raw data hasil
akreditasi.
D. Prosedur Pelatihan
1. Metode Pelaihan Pelaihan asesor menggunakan metode presentasi, discovery,
diskusi, prakik dan releksi.
2. Materi Pelaihan Materi pelaihan asesor mencakup materi tentang kebijakan
BAN-SM, mekanisme akreditasi, dan perangkat akreditasi sekolahmadrasah sesuai dengan jenjang pendidikan. Secara
rinci, materi pokok pelaihan asesor yang bersifat umum terdiri atas;
1 Kebijakan Akreditasi; 2 Pedoman Akreditasi SekolahMadrasah;
3 Mekanisme Akreditasi SekolahMadrasah; 4 Perangkat Akreditasi;
5 Eika dan Profesionalisme Asesor;
PELATIHAN ASESOR
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 89 06-May-14 3:30:18 PM
PEDOMAN AKREDITASI
90
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2014
6 Keterampilan Komunikasi; 7 Pedoman Pelaksanaan Visitasi dan Petunjuk Prakik Lapangan;
8 Prakik Lapangan; 9 Entry data Hasil Akreditasi; dan
10 Penyusunan Laporan Akreditasi.
3. Nara Sumber 1 Anggota dan im teknis BAN-SM
2 Anggota BAP-SM 3 Pakar Pejabat terkait
4 Pelaih Asesor
4. Peserta Peserta pelatihan asesor terdiri dari unsur Dosen, Guru,
Pengawas, Widyaiswara, Prakisi dan Pemerhai Pendidikan yang memenuhi persyaratan:
1 pendidikan minimal Sarjana S1sederajat; 2 memiliki kompetensi, integritas, dan komitmen untuk
bertugas sebagai asesor; 3 terampil mengoperasikan Program Komputer; dan
4 berbadan sehat dengan usia maksimal 60 tahun.
E. Pelaksanaan Pelatihan
Kategori