PEDOMAN AKREDITASI
106
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2014
Dokumen tersebut adalah: 1 Instrumen Akreditasi.
2 Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen Akreditasi. 3 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung.
4 Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi.
Instrumen Akreditasi SekolahMadrasah merupakan perangkat alat ukur yang digunakan menilai kualitas sekolahmadrasah
berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan hasilnya diwujudkan dalam bentuk peringkat akreditasi.
Petunjuk Teknis Instrumen Akreditasi merupakan penjelasan tentang pembukian jawaban atas instrumen, baik berupa dokumen,
buki isik atau fakta yang harus diperlihatkan oleh pihak sekolah madrasah kepada im asesor pada saat visitasi.
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi merupakan instrumen yang berisi data dan informasi
secara lengkap tentang sekolahmadrasah yang digunakan sebagai bahan dalam pengisian instrumen akreditasi.
Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi merupa- kan petunjuk bagaimana mengolah skor hasil akreditasi dengan
formula dan kriteria yang telah ditetapkan.
G. Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi
Dalam menilai hasil visitasi sekolahmadrasah, asesor diharapkan mampu menggunakan Program Aplikasi Penskoran dan Peme-
ringkatan Hasil Akreditasi. Pada tahun 2014, BAN-SM telah merancang aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan dengan meng-
gunakan Program Microsot Excel.
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 106 06-May-14 3:30:23 PM
PERANGKAT AKREDITASI
107
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Selain mempermudah asesor dalam pengolahan hasil akre- ditasi, program ini dirancang dalam rangka mendukung program
mana jemen data BAN-SM. Dengan penggunaan program yang baru tersebut, Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan hasil
akreditasi yang digunakan sebelumnya idak berlaku lagi. Proses penskoran dan pemeringkatan hasil akreditasi dilakukan sesuai
dengan pedoman penskoran dan pemeringkatan hasil akre ditasi sebagaimana ditetapkan dalam Permendiknas. Dengan meng-
gunakan program aplikasi Microsot Excel ini, asesor cukup melaku- kan entri hasil penilaian mereka sesuai dengan program atau satuan
pendidikan. Selanjutnya Program aplikasi ini secara otomais akan menghitung hasil akreditasi sesuai dengan data dan opsi jawaban
yang dipilih oleh asesor.[]
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 107 06-May-14 3:30:24 PM
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 108 06-May-14 3:30:24 PM
8
Monitoring dan Evaluasi
B a
b
Pedoman Akreditasi BAN-SM 2014 15x22 isi set8.indd 109 06-May-14 3:30:27 PM
PEDOMAN AKREDITASI
110
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAHMADRASAH 2014
U
ntuk menjamin pelaksanaan akreditasi sekolahmadrasah sesuai dengan yang diharapkan dan untuk mengetahui
hasil yang dicapai pada setiap tahap pelaksanaan akreditasi, diperlukan monitoring dan evaluasi. Monitoring dilakukan untuk
mengetahui apakah proses pelaksanaan akreditasi dilakukan sesuai prosedur. Evaluasi pada saat monitoring bertujuan untuk melihat
hasil sementara, sedangkan evaluasi akhir dimaksudkan untuk mengetahui hasil pelaksanaan akreditasi secara menyeluruh.
Untuk mencapai tujuan tersebut, BAN-SM melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan akreditasi di seluruh provinsi, dan
BAP-SM melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan akreditasi di sejumlah sekolahmadrasah.
A. Monitoring dan Evaluasi oleh BAN-SM 1. Latar Belakang
