C. INDIKATOR
1.1.1 Mensyukuri dapat kesempatan belajar bahasa Jerman yang merupakan bahasa pengantarkomunikasi internasional dengan cara bersemangat dalam
belajar. 1.4.1 Mempunyai perilaku jujur.
1.4.2 Menunjukan sikap disiplin, percaya diri dan bertanggungjawab dalam
berkomunikasidengan guru dan teman.
1.3.1 Mengamati dengan cara menyimak ujaran kata, frasa atau kalimat tentang Datum yang diperdengarkan oleh guru melalui kaset atau CD atau
wacana lisan. 1.3.2 Mengidentifikasi bunyi ujaran tentang Datum.
1.3.3 Menentukan dan memahami informasi umum, selektif dan atau rinci
tentang Datum tanggal, hari, bulan, tahun.
1.3.4 Melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia tentang
Datum. 1.3.5 Melakukan tanya jawab antar teman secara mandiri.
1.3.6 Membuat variasi dialog sesuai tema. 1.3.7 Melakuan dialog berdasarkan variasi dialog sesuai tema.
1.4.1 Melafalkan ujaran kata,frasa, atau kalimat tentang Datumdengan benar
tanggal, hari, bulan, tahun. 1.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai konteks.
1.4.3 Menyusun kata menjadi kalimat. 1.4.4 Menyusun ujaran-ujaran menjadi suatu dialog.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan berbicara, peserta didik dapat. - melakukan tanya jawab berdasarkan kata kunci yang tersedia.
- melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai konteks. - menyusun kata menjadi kalimat.
- menyusun ujaran-ujaran menjadi suatu dialog. - melakuan dialog berdasarkan variasi dialog sesuai tema Datum.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Am ersten Januar
Am zweiten Februar
Am dritten M
ӓ rz Am vierten
April Am fünften
Mai
Am sechsten Juni
Am siebten Juli
Am achten August
Am neunten September
Am zehnten Oktober
Am elften November
................. Dezember
.................. ...................
Am einunddreißigsten 1997neunzehnhundertsiebenundneunzig
1998 neunzehnhundertachtundneunzig
F. METODE PEMBELAJARAN
- Metode Time Token
G. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media
: - 2.
Sumber belajar a. Buku paket
Eva Maria Marbun 2012, Kontakte Deutsch 1 untuk SMA, Jakarta, PT Katalis.
H.
KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Guru
Kegiatan Peserta Didik Waktumenit
Pendahuluan
Einführung 1. Membuka KBM
dengan memberi salam
“Guten Morgen”
2. menanyakan kabar peserta didik
“Wie geht es euch?
”
3. menanyakan kembali materi yang telah
dipelajari sebelumnya.
4. Memberikan apersepsi materi yang akan
dipelajari dengan 1. Menjawab salam
“Guten Morgen” 2. Menjawab
“Gut, Danke
3. Menjawab materi yang telah dipelajari
minggu lalu.
4. Menjawab tanggal hari ini.
20”
Kategori