observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi. Penjelasan lebih lanjut mengenai teknik pengumpulan data tes dan nontes adalah sebagai berikut.
3.5.1 Teknik Tes
Teknik tes keterampilan menyimak berita digunakan untuk mengetahui dan mendapatkan data keterampilan siswa dalam menyimak berita setelah
mengikuti pembelajaran dengan media audio dan model stratta. Tes ini dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pada siklus I dan siklus II. Tujuannya adalah untuk
mengukur keberhasilan media dan model yang digunakan dalam pembelajaran menyimak berita. Dalam hal ini, pembelajaran dinyatakan berhasil apabila nilai
rata-rata kelas mencapai skor 75.
3.5.2 Teknik Nontes
Pengumpulan data nontes ada empat macam, yaitu observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi. Teknik nontes bertujuan untuk mengumpulkan data
mengenai perubahan perilaku siswa setelah proses pembelajaran menyimak berita dengan media audio dan model stratta.
3.5.2.1 Teknik Observasi
Observasi dilakukan untuk mengetahui keadaan kelas pada saat proses pembelajaran berlangsung. Peneliti melakukan pembelajaran, sedangkan rekannya
dan guru bahasa Indonesia melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Proses pengamatan yang dilakukan
berpedoman pada lembar observasi yang telah dirancang peneliti. Pengamat mengamati aktivitas siswa dan memberi tanda check list
√ pada lembar observasi. Hasil observasi tersebut kemudian dianalisis dan dideskripsikan sesuai
dengan perilaku siswa.
3.5.2.2 Teknik Jurnal
Teknik jurnal dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu jurnal siswa dan jurnal guru. Pada jurnal siswa, siswa diminta untuk memberi tanggapan, kesan,
dan pendapat terhadap pembelajaran keterampilan menyimak berita dengan media audio dan model stratta yang berkaitan dengan cara peneliti menyampaikan
materi, bahan simakan, dan media yang digunakan. Jurnal siswa diisi setelah proses pembelajaran berakhir. Jurnal guru berisi catatan-catatan mengenai
perilaku siswa, keaktifan siswa, dan respon siswa pada saat pembelajaran keterampilan menyimak berita dengan media audio dan model stratta.
3.5.2.3 Teknik Wawancara
Teknik wawancara digunakan untuk memperoleh data secara langsung tentang berbagai hal yang berkaitan dengan keterampilan menyimak berita dengan
media audio dan model stratta. Data yang diambil mengenai kesan, pesan, dan pendapat siswa terhadap pembelajaran keterampilan menyimak. Wawancara
dilakukan di luar jam pelajaran terhadap siswa yang mempunyai nilai rendah dan siswa yang mempunyai nilai tinggi dengan menggunakan pedoman wawancara
yang sudah dipersiapkan oleh peneliti. Proses wawancara dilakukan pada akhir
pembelajaran siklus I, jika masih terdapat hambatan atau kekurangan pada kegiatan menyimak maka kekurangan ini akan diperbaiki pada pembelajaran
siklus II.
3.5.2.4 Teknik Dokumentasi
